本文關(guān)鍵詞：開放教育多模教學(xué)模型的探索與研究

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【摘要】：開放大學(xué)的成立為開放教育教學(xué)模式改革帶來了新的契機。本文通過對經(jīng)典教育模式及開放教育現(xiàn)狀的分析,提出了一個以獲取多層次教學(xué)目標(biāo)為前提,以整合優(yōu)質(zhì)資源為核心,有機融合各種教學(xué)元素的多模教學(xué)模型。實證研究表明,該模型在應(yīng)對工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)需求多樣化等開放教育難題方面,不失為一種有效的解決方案。
【作者單位】： 上海開放大學(xué);上海財經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“基于語義網(wǎng)的多源地學(xué)空間數(shù)據(jù)融合與挖掘研究”(項目編號:41174007) 上海財經(jīng)大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項目“開放教育背景下基于語義網(wǎng)的個性化學(xué)習(xí)路徑推薦和優(yōu)化研究”(項目編號:CXJJ-2013-440)
【分類號】：G434
【正文快照】： 2012年7月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),國家開放大學(xué)、北京開放大學(xué)及上海開放大學(xué)正式揭牌成立,標(biāo)志著我國遠程開放教育進入了歷史性的新階段。現(xiàn)代信息技術(shù)為開放教育資源的創(chuàng)建、整合與傳播提供了良好的硬環(huán)境。同時,開放大學(xué)也面臨著終身教育背景下教學(xué)對象復(fù)雜多樣、教學(xué)需求層次繁雜

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9 蘇e，

本文編號：1216292