本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育成人學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查研究

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【摘要】：自主學(xué)習(xí)的概念產(chǎn)生于獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的需要。自主學(xué)習(xí)一直是教育工作者和心理學(xué)家關(guān)注的一個(gè)重要課題。自主學(xué)習(xí)已經(jīng)被教育的許多分支學(xué)科作為自己研究的主題。在外語(yǔ)界,自主學(xué)習(xí)則被認(rèn)為是語(yǔ)言教與學(xué)的最終目標(biāo)之一。 本論文從研究自主學(xué)習(xí)的背景入手,對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于自主學(xué)習(xí)研究的文獻(xiàn)做出綜述和歸納,選取廣播電視大學(xué)作為遠(yuǎn)程教育研究的根基,使用在線訪談和在線調(diào)查問(wèn)卷兩種新穎獨(dú)特的研究工具闡述了遠(yuǎn)程教育中的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的意義;調(diào)查了我國(guó)遠(yuǎn)程教育成人學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀和特征。并對(duì)被試的自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和障礙進(jìn)行調(diào)查分析，從而歸納出本研究的目的是調(diào)查研究自主學(xué)習(xí)的能力,而非自主性的其它方面.如何提高電大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，提高學(xué)習(xí)效率，這是本論文研究的最終目的。使遠(yuǎn)程英語(yǔ)學(xué)習(xí)者明確自主學(xué)習(xí)的能力包括五個(gè)方面：決定學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力；確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力；有效使用學(xué)習(xí)策略的能力；監(jiān)控學(xué)習(xí)策略的能力；評(píng)估學(xué)習(xí)過(guò)程的能力。 本研究選取了河北張家口廣播電視大學(xué)2012級(jí)春季的會(huì)計(jì)、法學(xué)、行政管理、文秘及金融專業(yè)，共300名本科在讀生作為測(cè)試對(duì)象，通過(guò)對(duì)被試的年齡分布、性別分布、工作與否、學(xué)習(xí)障礙的調(diào)查分析，探究出成人英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、特征及影響成人英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的主要因素。使學(xué)習(xí)者明確自身學(xué)習(xí)應(yīng)具備，為提高其自主學(xué)習(xí)能力起到指明燈作用。 研究中將被試的自主學(xué)習(xí)能力按程度高低分成四個(gè)程度，即無(wú)自主能力，低度自主能力，中度自主學(xué)習(xí)能力和高度自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)被試對(duì)調(diào)查問(wèn)卷題目所答數(shù)據(jù)的詳細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)具有低度自主學(xué)習(xí)能力的被試占多數(shù)比例。依據(jù)被試做出的在線訪談?lì)}目的回答情況，分析出遠(yuǎn)程教育中英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)�，，形�?shì)不容樂(lè)觀。文中總結(jié)了影響自主學(xué)習(xí)能力的主要因素包括：一是學(xué)生心理因素,表現(xiàn)在:學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱、學(xué)生是否能制訂目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略的有效使用、元認(rèn)知能力的強(qiáng)弱;二是體制和研究背景的因素影響;三是多媒體技術(shù)的因素影響。研究對(duì)被試的自主學(xué)習(xí)影響因素的缺失和能力不足原因做了大量的實(shí)際調(diào)查，通過(guò)對(duì)這些原因的分析，為學(xué)習(xí)者如何提高自身自主學(xué)習(xí)能力，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)起到幫助作用。使遠(yuǎn)程教育成人學(xué)生了解英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)障礙，以便學(xué)生可以自己調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)律,從而提高自主學(xué)習(xí)能力。 論文既闡述了研究的重要意義，指出自主學(xué)習(xí)能力的研究?jī)r(jià)值，又提出了現(xiàn)有調(diào)查研究的不足之處，為以后教育界同仁研究相關(guān)課題點(diǎn)明思路。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H319.3;G434

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