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基于信息技術(shù)的初中物理自主學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐探索

發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 19:31

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【摘要】:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面,尤其是在教育領(lǐng)域。傳統(tǒng)物理課堂的主要標(biāo)志便是黑板和粉筆,教學(xué)過(guò)于統(tǒng)一和簡(jiǎn)單化,從某種程度上,制約著學(xué)生的想象力,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了讓學(xué)生們真正體會(huì)課堂的樂趣,提高教學(xué)的質(zhì)量,我們應(yīng)探索一種新的學(xué)習(xí)模式,即基于信息技術(shù)的初中物理的自主學(xué)習(xí)模式。比如多媒體等設(shè)備的引入,讓課堂變得更加生動(dòng)。
【作者單位】: 山東省淄博市周村區(qū)王村中學(xué);
【分類號(hào)】:G633.7;G434
【正文快照】: 一、物理課程的改革需要學(xué)方面,應(yīng)當(dāng)利用信息技術(shù)進(jìn)行更加開放化和多樣化信息技術(shù)的快速發(fā)展,使得知識(shí)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到一個(gè)的課堂教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生們自主探究,積極參與,營(yíng)造一新的階層,社會(huì)需要全方位發(fā)展的人才。然而,目前眾個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。多的教育資源,多是面向教育工作者的,直

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本文編號(hào):1212063

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