本文關(guān)鍵詞：科技場館學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)單的有效設(shè)計

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【摘要】：近二十年來,科技場館學(xué)習(xí)研究逐漸成為科學(xué)教育研究領(lǐng)域的一個新熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)單是學(xué)生場館學(xué)習(xí)的有效輔助材料,可促進(jìn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,將參觀的感性體驗上升到理性理解層面,是教育人員對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)和提升�；趪鴥�(nèi)外有關(guān)學(xué)習(xí)單的研究,本文著力介紹了學(xué)習(xí)單的使用效果與有效設(shè)計。
【作者單位】： 中國兒童中心;
【分類號】：G420;G322.2
【正文快照】： 近年來,隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展,提高公眾科學(xué)素養(yǎng)已成為世界各國關(guān)注的問題,整合校內(nèi)外教育資源、利用場館進(jìn)行學(xué)習(xí)逐漸成為了科學(xué)教育研究領(lǐng)域的一個新熱點(diǎn)。場館學(xué)習(xí)是在信息刺激豐富的場館環(huán)境基礎(chǔ)上,個人經(jīng)驗和社會團(tuán)體交互作用的結(jié)果。相比于正式環(huán)境中的課堂學(xué)習(xí),場館為學(xué)生

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本文編號：1206674