本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)一體化下教育公平與政策轉(zhuǎn)型

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【摘要】：城鄉(xiāng)教育一體化是城鄉(xiāng)一體化的重要內(nèi)容。目前中國(guó)城鄉(xiāng)教育資源配置嚴(yán)重失衡,具體表現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)、師資力量、辦學(xué)條件、教育機(jī)會(huì)四個(gè)方面的教育資源分配不均。本文針對(duì)城鄉(xiāng)教育不公問(wèn)題提出了城鄉(xiāng)教育政策轉(zhuǎn)型的建議,具體包括理念的轉(zhuǎn)型、思維的轉(zhuǎn)型以及管理制度、投入制度、人事制度等制度的轉(zhuǎn)型,通過(guò)政策轉(zhuǎn)型進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。十八大報(bào)告提出要大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大

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本文編號(hào)：1190375