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教育信息化對(duì)少數(shù)民族教育發(fā)展具有革命性影響

發(fā)布時(shí)間:2017-11-13 04:04

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【摘要】:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011—2020年)》指出:信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響。這種影響同樣影響到少數(shù)民族教育的變革與發(fā)展。文章從教育信息化對(duì)民族教育發(fā)展的影響以及進(jìn)一步完善和改革創(chuàng)新促進(jìn)民族教育信息化大發(fā)展兩個(gè)大的方面進(jìn)行了較為全面的論述。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“西部少數(shù)民族基礎(chǔ)教育信息化資源應(yīng)用策略與績效研究”(課題編號(hào):BCA120022)
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 2010年7月,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011—2020年)》正式發(fā)布。在第十九章加快教育信息化進(jìn)程中,明確指出“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響”。[1]這是對(duì)信息技術(shù)融入教育所產(chǎn)生的功能、作用及影響的充分肯定!案锩睆膹V義上講是指推動(dòng)事物發(fā)生根本變革,引

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 張虎;陳曦;王學(xué)嚴(yán);郭志剛;;少數(shù)民族研究生信息技術(shù)課程教學(xué)與改革[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年05期

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2 申績勛;民漢合校高中《信息技術(shù)》課程教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

3 吳江山;“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”政策實(shí)踐效應(yīng)研究[D];華中師范大學(xué);2014年

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5 武書寧;農(nóng)村中學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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7 李龍;教育技術(shù)人才的專業(yè)能力結(jié)構(gòu)——五論教育技術(shù)學(xué)科的理論與實(shí)踐[J];電化教育研究;2005年07期

8 李龍;;加強(qiáng)史學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展(二)——“教育技術(shù)史”學(xué)科初探[J];電化教育研究;2006年12期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊利潤;20世紀(jì)40年代計(jì)算機(jī)知識(shí)在我國的傳播[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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1 武在爭;入世對(duì)我國少數(shù)民族教育的影響[J];中國民族教育;2002年02期

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3 葉世明;臺(tái)灣少數(shù)民族教育的困境與思考[J];民族教育研究;2003年01期

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6 馮永亮;;文化多樣性與少數(shù)民族教育發(fā)展——訪中央民族大學(xué)滕星教授[A];共識(shí)(2009秋刊02)[C];2009年

7 陳建軍;于振洋;;整合教育資源 打造我?guī)熀椭C教育[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

8 張文山;;民族自治地方的教育自治權(quán)研究[A];民族法學(xué)評(píng)論(第6卷·2008年)[C];2008年

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 沈明偉;貴州籍全國人大代表提出制定《少數(shù)民族教育法》議案[N];貴州民族報(bào);2011年

3 記者 羅霞;立法促進(jìn)少數(shù)民族教育跨越發(fā)展[N];云南日?qǐng)?bào);2011年

4 安t,

本文編號(hào):1178992


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