本文關鍵詞：如何學習知識——從一所高中和一個大學物理系的成功談起

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【摘要】：為什么成立于1938年的布朗克斯科學高中出了8位諾貝爾獎獲得者?為什么李政道認為葉企孫創(chuàng)辦的老清華物理系在發(fā)展的速度上,在辦系的成功上,可以跟20世紀初的加州理工學院相媲美?通過案例探討,本文從一個側面來回答錢學森之問,闡述在大學階段,學生應如何學習與研究;在急功近利的大環(huán)境下,學校、教師和學生應如何共同努力,創(chuàng)造有利于杰出基礎科學人才脫穎而出的小環(huán)境。
【作者單位】： 清華大學物理系;
【分類號】：G420
【正文快照】： 學習知識與創(chuàng)造知識是我們每位研究工作者一生的主題,當然每個階段可能的側重點是不一樣的。在大學階段,學習知識可能要多一點,并可能開始創(chuàng)造知識;而在研究中,創(chuàng)造知識是主要目標,同時也得更新知識。我將從一所高中和一個大學物理系談如何學習知識。一所高中就是美國紐約的布

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