本文關(guān)鍵詞：考試焦慮案例分析報(bào)告

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【摘要】：來訪者因?yàn)槊媾R即將到來的轉(zhuǎn)專業(yè)考試而感到焦慮前來咨詢。經(jīng)過攝入性會談和輔助心理測驗(yàn)等方法,診斷該來訪者為一般心理問題,并將其與精神病、嚴(yán)重心理問題、焦慮性神經(jīng)癥進(jìn)行了鑒別和區(qū)分。在與該來訪者進(jìn)行協(xié)商的基礎(chǔ)上,首先引導(dǎo)來訪者進(jìn)行自我放松訓(xùn)練,緩解焦慮情緒的嚴(yán)重程度,然后運(yùn)用理性情緒療法引導(dǎo)來訪者改變不合理信念,建立新的認(rèn)知模式,基本實(shí)現(xiàn)了咨詢的目標(biāo)。
【作者單位】： 川北醫(yī)學(xué)院心理教研室;
【分類號】：G448
【正文快照】： 一、一般資料來訪者:王某,女,彝族,19歲,身高1.55米,體重50公斤,某醫(yī)學(xué)院大一新生,獨(dú)生子女。父親是小學(xué)教師,母親是門市部營業(yè)員,家庭條件中等。從小隨父母生活,家教嚴(yán)格,對自己要求高,性格較為內(nèi)向。小學(xué)和中學(xué)階段成績一直名列前茅,擅長寫作。高考時,由于失誤,雖然進(jìn)了夢寐

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3 北京崇文區(qū)心理健康教育中心　夏s”本┕餉饜⊙А√鎘，

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