本文關(guān)鍵詞：ZX網(wǎng)站中小學(xué)教育資源共享平臺(tái)的建設(shè)研究

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【摘要】：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及,信息化在第五次經(jīng)濟(jì)浪潮中,逐漸成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢。與此同時(shí),隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和中小學(xué)教育硬件設(shè)施水平的不斷提高,各地中小學(xué)借助信息化開展對外學(xué)術(shù)交流方面的意識也在日益加強(qiáng),學(xué)校間的合作越來越頻繁而緊密,教育資源共享的需求也因此越來越強(qiáng)烈。這些因素都在客觀上要求我國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)的建設(shè)能力需要不斷提升,從而進(jìn)一步提升中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升與優(yōu)質(zhì)教育資源的充分共享。 本文共分六個(gè)章節(jié)。第一章為緒論,主要是對我國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)情況的相關(guān)背景、意義進(jìn)行闡述,并對與本研究有關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述；第二章為相關(guān)理論綜述,主要是基于網(wǎng)絡(luò)教育資源概念、特征下,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享的相關(guān)理論；第三章為ZX網(wǎng)站中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)的現(xiàn),狀分析,通過借助網(wǎng)絡(luò)教育資源共享的相關(guān)理論,以ZX網(wǎng)站中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)為研究對象,通過對ZX網(wǎng)站中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源管理現(xiàn)狀分析,找出ZX網(wǎng)站中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)的問題所在；第四章是ZX網(wǎng)站教育資源共享平臺(tái)建設(shè)的可行性分析,通過對網(wǎng)站的技術(shù)、資金、人力條件,以及外部宏觀環(huán)境、主要競爭對手、目標(biāo)市場需求的戰(zhàn)略分析,討論中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)的可行性分析；第五章為ZX網(wǎng)站中小學(xué)教育資源共享平臺(tái)開發(fā)策略,在上述研究的基礎(chǔ)上,提出ZX網(wǎng)站中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)的開發(fā)策略。第六章結(jié)論與展望。 本論文的研究,意在針對教育資源無法實(shí)現(xiàn)公平、均衡的情況下,通過對網(wǎng)絡(luò)教育資源開發(fā),實(shí)現(xiàn)教育資源盡可能的利用最大化、教育公平和教育均衡,為促進(jìn)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源有效共享與共同提高有一定的借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1143300