本文關(guān)鍵詞：淺析信息技術(shù)與課程整合的新方向

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【摘要】：隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與課程相結(jié)合已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。這種技術(shù)并不是簡(jiǎn)單把信息技術(shù)作為教學(xué)的一種工具,而是把計(jì)算機(jī)信息技術(shù)作為一種現(xiàn)代的知識(shí)信息傳授給學(xué)習(xí)者,從而能夠促進(jìn)學(xué)生的全方面的發(fā)展。本文主要講訴了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵以及整合的目標(biāo),最后探討了最有效的整合方式以及以后的發(fā)展新方向。
【作者單位】： 隴南師范高等�？茖W(xué)校數(shù)信學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)信息技術(shù) 課程整合 新方向
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 我國(guó)很多學(xué)校都開始強(qiáng)化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,改善目前的教學(xué)現(xiàn)狀,更新教學(xué)觀念,只有這樣才能提高教學(xué)的成果。在課下鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)的手段去學(xué)習(xí),這樣才能不斷的增強(qiáng)利用信息技術(shù)解決問題的能力,不斷的加快信息技術(shù)在全民中的普及。目前我國(guó)教育部門制定的《新課程

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