本文關鍵詞：計算思維視野下大學計算機課程的MOOC教學模式研究

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【摘要】：針對目前大學計算機課程教學普遍存在的問題,在解讀計算思維內涵及MOOC特點的基礎上,探索了大學計算機課程的新型教學模式,為新形勢下計算機課程教學改革和創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)提供策略.
【作者單位】： 贛南師范學院數學與計算機科學學院;
【關鍵詞】： 大學計算機 計算思維 MOOC 教學模式
【基金】：江西省高等學校改革研究項目(JXJG-12-11-2) 江西省教育規(guī)劃項目(13YB109,12ZD016)
【分類號】：G434
【正文快照】： 1大學計算機課程教學現狀高校計算機基礎是高校非計算機專業(yè)必修的公共基礎課程.其課程目標是使學生能夠利用計算機更新學習與工作的方法與手段,學會應用計算機解決實際問題,并在畢業(yè)后能迅速適應崗位需要、為具有可持續(xù)發(fā)展的終身學習能力打下堅實的基礎.然而目前在我國,大學

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