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教育改革的“本質(zhì)”探究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-02 13:06

  本文關(guān)鍵詞:教育改革的“本質(zhì)”探究


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【摘要】:教育改革一直以來(lái)都是人們十分關(guān)注的重大問(wèn)題,而教育改革的本質(zhì)更加關(guān)鍵。本文通過(guò)對(duì)教育改革本質(zhì)分類的探討,對(duì)教育改革本質(zhì)進(jìn)行探究。
【作者單位】: 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育 改革 本質(zhì)
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 教育改革是轉(zhuǎn)變教育現(xiàn)狀的一個(gè)方式,這樣的方式之所以存在是因?yàn)榻逃F(xiàn)象在人們生活中存在,而且只有提高到一種公共事務(wù)時(shí),才會(huì)被社會(huì)視作事物來(lái)關(guān)注,不然這樣的活動(dòng)只會(huì)變成私人的事情,而且,還應(yīng)當(dāng)意識(shí)到目前教育具有的問(wèn)題,不然將無(wú)法找尋到改革的出發(fā)點(diǎn)。教育改革本質(zhì)問(wèn)題

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 路書(shū)紅;教學(xué)理論建設(shè)的方法論比較[D];山東師范大學(xué);2009年

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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3 李豐才;方法論決定知識(shí)論的哲學(xué)原則———析分科學(xué)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論特點(diǎn)[J];東北師大學(xué)報(bào);1999年01期

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10 鐘海青;論教育理論研究的困境與超越[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李敏誼;“絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)”──布什新政府教育改革藍(lán)圖[J];比較教育研究;2001年04期

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4 吳忠魁;影響教師參與教育改革的因素分析[J];教育科學(xué);2001年01期

5 潘光一,鐘院生;加快廣東教育改革和發(fā)展的思考[J];教育評(píng)論;2001年05期

6 張健;落實(shí)行動(dòng)綱領(lǐng) 深化教育改革[J];教育研究;2001年02期

7 易杳;全球化提速中國(guó)教育改革[J];w攣胖蕓,

本文編號(hào):1131658


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