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夏山學(xué)校的教育理念對我們的啟示

發(fā)布時間:2017-10-31 05:26

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  更多相關(guān)文章: 教育理念 問題兒童 教育工作者 教育對象 教育思想 尼爾 辦學(xué)思想 教育實驗 教育方式 教育模式


【摘要】:正夏山學(xué)校由20世紀(jì)英國教育家亞歷山大·薩瑟蘭·尼爾創(chuàng)辦于1921年,學(xué)校自創(chuàng)辦之日起就以自由主義教育思想為指導(dǎo),以"使學(xué)校適應(yīng)學(xué)生,而不是使學(xué)生適應(yīng)學(xué)校"作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,雖然學(xué)校辦學(xué)之初以"問題兒童"作為學(xué)校教育實驗對象[1],但其辦學(xué)思想和教學(xué)理念對當(dāng)代教育仍具有現(xiàn)實借鑒和指導(dǎo)意義。一夏山學(xué)校的教育理念值得學(xué)習(xí)的幾點了解了夏山學(xué)校的百年故事后,筆者受益匪淺,作為教育工作者有必要結(jié)合學(xué)校和教育對象實際吸取其中能對教育工
【作者單位】: 廈門醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】教育理念;問題兒童;教育工作者;教育對象;教育思想;尼爾;辦學(xué)思想;教育實驗;教育方式;教育模式;
【分類號】:G551.6
【正文快照】: 夏山學(xué)校由20世紀(jì)英國教育家亞歷山大·薩瑟蘭·尼爾創(chuàng)辦于1921年,學(xué)校自創(chuàng)辦之日起就以自由主義教育思想為指導(dǎo),以“使學(xué)校適應(yīng)學(xué)生,而不是使學(xué)生適應(yīng)學(xué)!弊鳛閷W(xué)校的辦學(xué)宗旨,雖然學(xué)校辦學(xué)之初以“問題兒童”作為學(xué)校教育實驗對象[1],但其辦學(xué)思想和教學(xué)理念對當(dāng)代教育仍具

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 徐巍;張慧芳;;規(guī)訓(xùn)與反抗:校園師生沖突的教育哲學(xué)反思[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年05期

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4 夏正江;;我們的教育評價能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展嗎?(上)[J];教育發(fā)展研究;2011年02期

5 李海蓉;;尼爾與杜威的兒童觀比較[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年02期

6 陳曉云;;深入生活,探求生命價值是德育的核心[J];新課程學(xué)習(xí)(綜合);2010年10期

7 丁海東;;兒童游戲與人文追求的自由——關(guān)于兒童游戲的一種文化學(xué)審視[J];學(xué)前教育研究;2008年05期

8 劉次林;胡國良;;讓教師職業(yè)充滿幸福 互化融合的小學(xué)幸福教育[J];中國教師;2008年19期

9 李如密;教學(xué)美:手段·目的·境界[J];教育科學(xué)論壇;2005年11期

10 徐巍;何川;;“激進(jìn)”背后的人文關(guān)懷:尼爾自由教育理想的當(dāng)代意蘊[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 丁海東;兒童精神:一種人文的表達(dá)[D];山東師范大學(xué);2005年

3 王麗琴;秩序校園[D];南京師范大學(xué);2005年

4 王麗琴;為了學(xué)生的精神自由[D];華東師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 鄧家攝;中學(xué)美術(shù)教學(xué)中情感教育的實踐研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 徐海霞;論新課程理念下高中思想政治課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成[D];山東師范大學(xué);2008年

4 姚林群;論課程與兒童生活[D];華中師范大學(xué);2008年

5 伍周旋;小學(xué)語文教學(xué)個性化與學(xué)生個性發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2008年

6 李圓圓;兒童戶外游戲場地設(shè)計與兒童行為心理的耦合性研究[D];西南大學(xué);2009年

7 李麗;大學(xué)物理教育中物理文化建設(shè)之研究[D];山東師范大學(xué);2010年

8 段蕾;盧梭“消極教育”思想及其當(dāng)代教育價值[D];遼寧師范大學(xué);2012年

9 梁香珠;王守仁兒童教育思想研究[D];福建師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李賢智;楊漢麟;;“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生”的可貴嘗試——尼爾夏山學(xué)校教育實驗的歷史回顧[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報;2008年01期

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 毛萍;西方教育理念的演變[J];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年03期

2 常江;教育理念和實踐的三個轉(zhuǎn)變[J];貴州商業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報;2003年02期

3 何楊勇;為教育理念的合理性辯護(hù)[J];教師教育研究;2003年06期

4 彭曉蘊;新的教育理念對教育者的要求[J];教學(xué)與管理;2003年09期

5 馬新中;學(xué)校環(huán)境教育理念的定位及其功效[J];教學(xué)與管理;2003年22期

6 李蔚東;淺談建筑類中專樹立科學(xué)教育理念之對策[J];甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年02期

7 原玉廷,郝建萍;教育理念的反思與教育創(chuàng)新[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

8 谷永新;;教育理念及通識教育理念探析[J];黑龍江教育(高教研究與評估版);2005年11期

9 陳苑苑;;教育理念的更新與爭取家長的信任[J];教育科研論壇(教師版);2005年05期

10 韓志剛;運用主動發(fā)展的教育理念改善中專物理教學(xué)[J];職業(yè)教育研究;2005年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡緒太;孫耕耘;;教育理念的現(xiàn)代化是實施創(chuàng)新教育的前提[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

2 湖南經(jīng)緯實驗學(xué)校課題組;羅桂生;李克武;佘美君;;“三化”教育理念研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年

3 艾永壽;;新教育理念主導(dǎo)下使用九義化學(xué)新教材[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集(三)[C];2004年

4 陳克瑜;;教育的人性化與人性化的教育——對教育理念與教育行為關(guān)系的哲學(xué)思考[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第一卷)[C];2005年

5 郭永平;;現(xiàn)代教育理念對學(xué)校和教師的新要求[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第一卷)[C];2005年

6 陳東;;讓孩子做回自己,需要我們的努力[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

7 王露;;《大學(xué)》育人之道及其對我國高校教育理念的推進(jìn)[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

8 張光正;;大學(xué)校長在教育理念推展所扮演之角色[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

9 李素平;;如何處理好教師和學(xué)生的關(guān)系[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

10 宮玉柱;;面向未來 為生命奠基[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉占江;踐行關(guān)愛教育理念 構(gòu)建和諧校園[N];承德日報;2008年

2 本報評論員 付小為;規(guī)訓(xùn)式的教育理念必須拋棄[N];長江日報;2012年

3 李力;略論“生態(tài)和諧”教育理念[N];光明日報;2002年

4 深圳特區(qū)報記者 蔣麗娟;減負(fù)制度要配套 教育理念先轉(zhuǎn)變[N];深圳特區(qū)報;2013年

5 記者 林燕英 陳慧 陳健兒 通訊員 楊再忠;校長縱論教育理念[N];中山日報;2007年

6 黃明鑫 達(dá)興文;樹立新的掃盲教育理念[N];自貢日報;2011年

7 吳軍;提升教育理念 構(gòu)筑人才高地[N];合肥日報;2013年

8 劉堯;青年教師應(yīng)反思四種教育理念[N];中國教育報;2007年

9 記者 楊小續(xù);更新教育理念 提高教育水平[N];隴東報;2007年

10 楊偉;以先進(jìn)的教育理念 優(yōu)異的教學(xué)成果享譽中原[N];消費日報;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 眭依凡;大學(xué)校長的教育理念與治校[D];華東師范大學(xué);2001年

2 王凌皓;中日近代道德教育理念比較研究[D];東北師范大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓敏;教育理念的價值及其實現(xiàn)[D];山西大學(xué);2010年

2 華麗英;基于差異教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)隨堂卡的實踐研究[D];杭州師范大學(xué);2012年

3 裴香花;延邊朝鮮族家庭教育理念問題研究[D];延邊大學(xué);2008年

4 王穎;中小學(xué)生命教育理念及實施策略研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

5 王健;儒家的教育理念及其對現(xiàn)代教育的啟示[D];長春理工大學(xué);2007年

6 翟淑娟;生命教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

7 李文娜;唐文治教育理念及其當(dāng)代意蘊[D];蘇州大學(xué);2010年

8 高小童;中美科學(xué)教育理念與實踐比較研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

9 孫洪清;知識觀的轉(zhuǎn)變與教育理念的建構(gòu)[D];曲阜師范大學(xué);2003年

10 黃敏;“以人為本”教育理念在高中思想政治課教學(xué)中的運用[D];福建師范大學(xué);2008年

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本文編號:1121009

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