本文關(guān)鍵詞：從幕課、微課看碎片化和娛樂化學(xué)習(xí)

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【摘要】：文章通過對幕課和微課的碎片化和娛樂化特征分析,闡述碎片化和娛樂化學(xué)習(xí)的意義及對教師和學(xué)生提出的新要求。
【作者單位】： 湖南省教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 幕課 碎片化學(xué)習(xí) 娛樂化學(xué)習(xí)
【分類號】：G434
【正文快照】： 今天,當(dāng)越來越多的人成為“低頭族”,在人群中、車廂里不時(shí)低頭把玩手機(jī)、掌上電腦,瀏覽著微博、微信時(shí),我們已不知不覺地進(jìn)入了一個(gè)全新的“微時(shí)代”。這個(gè)“微時(shí)代”貼著與生俱來的兩個(gè)特征標(biāo)簽“碎片化”和“娛樂化”,即:人們在碎片化的時(shí)間段里,收獲著娛樂化、碎片化的信，

本文編號：1112481