本文關(guān)鍵詞：適應(yīng)開放學(xué)習(xí)需要的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)問題探討

  更多相關(guān)文章： 開放學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)課程 問題 設(shè)計

【摘要】：基于開放學(xué)習(xí)視角的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計研究,對優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)質(zhì)量具有重要意義。該文首先對網(wǎng)絡(luò)課程的定義、當(dāng)前開放學(xué)習(xí)對網(wǎng)絡(luò)課程的要求情況進行了分析,并對網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計提出了思考和建議。以期為規(guī)范和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計開發(fā)提供參考。
【作者單位】： 廣州廣播電視大學(xué)管理學(xué)院;華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 開放學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)課程 問題 設(shè)計
【基金】：國家開放大學(xué)2014年規(guī)劃課題(G14A2903W) 廣州市廣播電視大學(xué)2014年度教育教學(xué)改革項目(2014JG032)
【分類號】：G434
【正文快照】： 自高校網(wǎng)絡(luò)遠程教育試點工程以及電視大學(xué)人才模式改革與試點以來,網(wǎng)絡(luò)開放遠程教育作為一種突破傳統(tǒng)教育時空限制的新型教育方式走過了十多年,推動了我國的教育大眾化、公平性和終身教育的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,2009年高等教育網(wǎng)絡(luò)本科、�？普猩�(guī)模達到了162.6萬人,而電大開放教育

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本文編號：1105547