“外貿函電”多媒體教學的探究
本文關鍵詞:“外貿函電”多媒體教學的探究
【摘要】:在當代教育的大形勢下,傳統(tǒng)以教師為主導的單一教學方法,早已不能生動有效的講解《外貿函電》這樣一門專業(yè)寫作課程。計算機多媒體技術和網絡技術的空前發(fā)展,以及國內高校教學環(huán)境的改善,為寫作教學提供了一個相當優(yōu)厚的硬件平臺,也為我們這些奮斗在教育第一線的大學外語教師能夠更好地研習新的教學理論和摸索新的教學模式創(chuàng)造了一種積極的氛圍。多媒體技術作為輔助教師教學的最好工具,有其自身難以磨滅的優(yōu)勢。多媒體教學應以多元化的方式呈現在大學課堂上,相互取長補短,以此來改善教學環(huán)境,優(yōu)化教學方法,真正適應當代大學生的需求。
【作者單位】: 西安翻譯學院;
【關鍵詞】: 外貿函電 多媒體 多元化 慕課
【基金】:西安翻譯學院教改項目,項目編號:J14B12
【分類號】:F740.4-4;G434
【正文快照】: 作為商務英語專業(yè)一門重要的專業(yè)必修課,《外貿函電》課程中的函電書寫是本專業(yè)大學畢業(yè)生在未來即將從事的外貿工作中最基本的運用。課程涉及的應用文體較多,主要根據對外貿易的流程,涵蓋了建立業(yè)務關系、詢價、報盤、還盤、下訂單、支付、包裝、裝運、保險、索賠等各環(huán)節(jié)的
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