本文關(guān)鍵詞：提升心理復(fù)原力取向的“大學(xué)生心理健康教育”教學(xué)模式建構(gòu)

  更多相關(guān)文章： 心理復(fù)原力 大學(xué)生心理健康教育 教學(xué)方法

【摘要】："大學(xué)生心理健康教育"是培養(yǎng)大學(xué)生良好心理素質(zhì)的重要基礎(chǔ)課程之一。將提升心理復(fù)原力的理念引入"大學(xué)生心理健康教育"教學(xué)之中是改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)效果的全新思路和有益探索;也是通過課程帶動(dòng)大學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)心理自助這一長效目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐方向。
【作者單位】： 福建中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理復(fù)原力 大學(xué)生心理健康教育 教學(xué)方法
【基金】：福建中醫(yī)藥大學(xué)科研資助項(xiàng)目(X2012063)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 當(dāng)今的大學(xué)生處于信息傳播快速、變革日新月異的社會(huì)氛圍之中,社會(huì)的飛速發(fā)展激發(fā)和調(diào)動(dòng)了大學(xué)生的創(chuàng)造力、競爭力,但同時(shí)也給他們帶來了學(xué)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、情感、社交等方面沉重的心理困擾與壓力[1,2],加之校園內(nèi)外時(shí)而出現(xiàn)的暴力、群集、自殺等危機(jī)事件也反復(fù)地沖擊著大學(xué)生

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 荊玉梅;丁桂蘭;;貧困大學(xué)生心理復(fù)原力現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

2 周文嬌;高文斌;孫昕，

本文編號(hào)：1063438