本文關(guān)鍵詞：數(shù)字學(xué)習(xí)資源的個(gè)性化推薦效果提升研究——以學(xué)習(xí)元平臺(tái)資源推薦設(shè)計(jì)為例

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【摘要】：數(shù)字學(xué)習(xí)時(shí)代,海量的學(xué)習(xí)資源不但沒(méi)有促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升,反而加劇了資源獲取的負(fù)擔(dān)。該文針對(duì)數(shù)字學(xué)習(xí)資源過(guò)載現(xiàn)狀,借鑒個(gè)性化推薦策略,就數(shù)字學(xué)習(xí)資源的服務(wù)效果提升進(jìn)行研究。該文以北京師范大學(xué)泛在學(xué)習(xí)資源平臺(tái)—學(xué)習(xí)元平臺(tái)資源推薦設(shè)計(jì)為例,分別闡述了個(gè)體學(xué)習(xí)者與群體學(xué)習(xí)者的數(shù)字學(xué)習(xí)資源服務(wù)策略,并從推薦算法的角度闡述了學(xué)習(xí)資源個(gè)性化推薦效果提升策略。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 個(gè)性化推薦 效果提升
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目(13YJCZH225) 中國(guó)博士后科學(xué)基金(2013M530540)項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一問(wèn)題的提出學(xué)習(xí)資源是開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),隨著數(shù)字化學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐的不斷深入,具有個(gè)性化、智能化與適應(yīng)性特征的學(xué)習(xí)資源已經(jīng)成為當(dāng)前數(shù)字化學(xué)習(xí)研究的主要議題。數(shù)字化學(xué)習(xí)雖然豐富了人們的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)體驗(yàn),但海量的學(xué)習(xí)資源并沒(méi)有讓人們走出“資源需求的饑渴”,反

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本文編號(hào)：1049506