本文關鍵詞：需要關注的大學新生心理健康與適應的關系研究

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【摘要】：為探討經(jīng)篩查需要關注的大學新生心理健康和適應之間的相關性,有針對性地為開展新生心理健康教育提供參考依據(jù),本文探討采用《中國大學生心理健康量表》和《中國大學生適應量表》對南通大學本科新生進行心理健康和適應狀況調(diào)查,所得數(shù)據(jù)使用Stata10.0軟件進行統(tǒng)計分析。調(diào)查顯示,需要關注的大學新生占總數(shù)的8.87%,該群體新生心理健康各因子得分與適應各分量表及總適應得分之間多數(shù)具有顯著負相關,表現(xiàn)為心理健康水平越高,其適應能力就越好。抑郁、依賴、社交退縮、強迫四個因子是該群體新生適應能力的影響因素,對適應具有一定的預測作用。為此應在入學初及時對需要關注的大學新生開展針對性心理健康教育,幫助他們順利適應大學校園生活。
【作者單位】： 南通大學;
【關鍵詞】： 心理健康 適應 大學新生 相關性 CCSMHS CCSAS
【基金】：2011年度江蘇省青少年和青少年工作研究規(guī)劃課題“需要關注的大學新生心理健康研究”(編號11JSGQTGH81) 2012年度南通大學人文社科項目“大學新生心理健康和適應狀況及其相關性研究”(編號12W08)成果
【分類號】：G444
【正文快照】： 新生是高校大學生中的一個特殊群體,他們剛剛步入大學時間,面臨著對大學校園環(huán)境的了解和適應。新生入校初期,心理健康水平的高低對他們能否順利地適應新的校園生活具有一定影響。為全面了解大學新生進校初期的心理健康和適應狀況,筆者所在學校對全體本科新生進行了心理健康和

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本文編號：1046976