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MOOC起源及快速發(fā)展

發(fā)布時間:2017-10-16 21:21

  本文關(guān)鍵詞:MOOC起源及快速發(fā)展


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【摘要】:MOOC的快速發(fā)展,引起了世人的廣泛關(guān)注,在全世界掀起了一股MOOC熱潮。那么在MOOC狂熱的背后是什么呢?從MOOC的起源與發(fā)展出發(fā),剖析了MOOC課程的特征,并分析了MOOC快速發(fā)展的原因以及目前存在的主要問題。
【作者單位】: 中國藥科大學(xué)信息化技術(shù)中心;南京寧海中學(xué);
【關(guān)鍵詞】MOOC 特征 原因 問題
【分類號】:G434
【正文快照】: 0引言如果你沒有聽過MOOC(慕課),那說明你已經(jīng)out了。紐約時報將2012年稱為“MOOC元年”;斯坦福大學(xué)校長JohnHennessy稱其是“一場數(shù)字海嘯”;達(dá)芙妮·科勒(DaphneKoller)認(rèn)為其“有助于實現(xiàn)真正的教育民主化”;edX的創(chuàng)始人Anant Agarwal表示:“我們正在徹底改造教育,MOOC將改

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 約翰·丹尼爾爵士;丁興富;;大規(guī)模開放在線課程的發(fā)展前景——對由相關(guān)神話、悖論和可能性所引發(fā)困惑的深層思考[J];開放教育研究;2013年03期

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝丹;;國內(nèi)MOOC研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2013年11期

2 韓錫斌;程璐楠;程建鋼;;MOOCs的教育學(xué)視角分析與設(shè)計[J];電化教育研究;2014年01期

3 林沛;李軍;孫亮;高翔;;MOOCs下一種高校信息化教學(xué)平臺的改進(jìn)建設(shè)方案[J];蘭州文理學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年01期

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8 陽澤偉;基于WEB技術(shù)的在線教育智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)[D];吉林大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

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1 陳琳;李凡;王矗;殷旭彪;陳耀華;蔣艷紅;趙偉林;;促進(jìn)深層學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)研究[J];電化教育研究;2011年12期

2 李欣茹;王曉霞;;對開放大學(xué)課程體系的分析——以英國開放大學(xué)工商管理專業(yè)群課程體系為例[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年05期

3 楊現(xiàn)民;程罡;余勝泉;;學(xué)習(xí)元平臺的設(shè)計及其應(yīng)用場景分析[J];電化教育研究;2013年03期

4 奧蒙德·辛普森;肖俊洪;;主動提供動力支持 克服“遠(yuǎn)程教育缺陷”[J];中國遠(yuǎn)程教育;2013年07期

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10 余善云;;中國開放大學(xué)的學(xué)科與師資隊伍建設(shè)[J];開放教育研究;2012年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳莉;MOOC發(fā)展現(xiàn)狀及其對我國高等教育的啟示[D];華中師范大學(xué);2014年

2 胡潔婷;MOOC環(huán)境下微課程設(shè)計研究[D];上海師范大學(xué);2013年

3 趙錚;初中化學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境研究[D];東北師范大學(xué);2013年

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本文編號:1044974

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