美國社區(qū)學(xué)院治理結(jié)構(gòu)中校長權(quán)力的制衡及啟示
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【摘要】:美國社區(qū)學(xué)院校長作為學(xué)院的行政首腦,扮演著多重職責(zé)和角色,擁有學(xué)院治理的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力,但在美國社區(qū)學(xué)院中并沒有出現(xiàn)校長權(quán)力擴(kuò)張以及濫用權(quán)力的現(xiàn)象,主要原因是社區(qū)學(xué)院中存在著各個管理機(jī)構(gòu)相互制衡的制度。美國社區(qū)學(xué)院校長權(quán)力行使的科學(xué)性和有效性,積極引導(dǎo)和促進(jìn)了社區(qū)學(xué)院的發(fā)展,對我國高職院校治理結(jié)構(gòu)中校長權(quán)力的有效運(yùn)用具有借鑒意義。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;石河子大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 美國 社區(qū)學(xué)院 治理結(jié)構(gòu) 校長權(quán)力 高職院校 權(quán)力制衡
【基金】:教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《全球化背景下美國高等教育與勞動力市場互動關(guān)系研究》(12YJA880015),主持人:程晉寬
【分類號】:G779.7;G471.2
【正文快照】: 校長是整個大學(xué)的靈魂。E·阿什比勛爵指出:大學(xué)的興旺與否取決于其內(nèi)部由誰控制[1]。美國社區(qū)學(xué)院校長(chancellor)作為學(xué)院的行政首腦,由董事會選舉產(chǎn)生并對董事會負(fù)責(zé),在其授權(quán)的范圍內(nèi)行使權(quán)力。在社區(qū)學(xué)院的治理結(jié)構(gòu)中,校長扮演著多重角色,同時(shí)擁有多項(xiàng)權(quán)力,除了負(fù)責(zé)全院
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