本文關(guān)鍵詞：初中生學(xué)業(yè)錯(cuò)誤的實(shí)然觀與應(yīng)然觀關(guān)系研究

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【摘要】：運(yùn)用《初中生學(xué)業(yè)錯(cuò)誤實(shí)然觀問卷》和《初中生學(xué)業(yè)錯(cuò)誤應(yīng)然觀問卷》調(diào)查了453名初中生的學(xué)業(yè)錯(cuò)誤觀,結(jié)果表明:(1)初中生學(xué)業(yè)錯(cuò)誤的實(shí)然觀與應(yīng)然觀均表現(xiàn)出顯著的年級(jí)特征和性別差異;(2)初中生學(xué)業(yè)錯(cuò)誤的應(yīng)然觀對(duì)實(shí)然觀具有顯著正向預(yù)測(cè)效用。
【作者單位】： 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)業(yè)錯(cuò)誤觀 實(shí)然觀 應(yīng)然觀 初中生
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“中學(xué)生學(xué)業(yè)錯(cuò)誤觀及其矯治的理論與實(shí)踐研究”(10YJAXLX017)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1引言學(xué)業(yè)錯(cuò)誤是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中普遍存在且不可避免的現(xiàn)象。面對(duì)學(xué)業(yè)錯(cuò)誤,不同的學(xué)生會(huì)有不同的看法與態(tài)度,并逐漸形成自己獨(dú)特的學(xué)業(yè)錯(cuò)誤觀,即對(duì)學(xué)業(yè)錯(cuò)誤的根本看法和態(tài)度。學(xué)業(yè)錯(cuò)誤觀有兩類:實(shí)然錯(cuò)誤觀和應(yīng)然錯(cuò)誤觀。實(shí)然錯(cuò)誤觀是學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)錯(cuò)誤的實(shí)際觀點(diǎn)與態(tài)度,源于過去

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9 趙r，

本文編號(hào)：1039994