發(fā)布時(shí)間：2017-10-14 09:33

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)MOOC領(lǐng)域研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析

  更多相關(guān)文章： 大規(guī)模在線開(kāi)放課程 共詞聚類 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析

【摘要】：文章采用共詞可視化的技術(shù)方法,以CNKI(中國(guó)知網(wǎng))的中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)2012—2014年間發(fā)表的MOOC(大規(guī)模在線開(kāi)放課程)相關(guān)中文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)關(guān)鍵詞為研究對(duì)象,對(duì)高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞聚類以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析,揭示國(guó)內(nèi)MOOC研究現(xiàn)狀(包括國(guó)內(nèi)MOOC研究主題的類別結(jié)構(gòu)、國(guó)內(nèi)MOOC領(lǐng)域的研究重點(diǎn)和研究薄弱點(diǎn))以及國(guó)內(nèi)MOOC領(lǐng)域的研究趨勢(shì),以期為今后我國(guó)MOOC領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展提供有價(jià)值的參考。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大規(guī)模在線開(kāi)放課程 共詞聚類 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
【基金】：山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)—小學(xué)合作的農(nóng)村校域教學(xué)信息化實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究”(課題編號(hào):J12WH06) 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家一般課題“教育虛擬社區(qū)倫理的作用機(jī)制及評(píng)價(jià)研究”(課題編號(hào):BEA130026)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一數(shù)據(jù)收集1數(shù)據(jù)來(lái)源與準(zhǔn)備本研究采取主題檢索法,于2014年4月12日,以“主題=MOOC”O(jiān)R“主題=慕課”為主題檢索表達(dá)式在中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)的中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索,檢索年限設(shè)定為2012年至2014年,共檢索到320篇文獻(xiàn),經(jīng)過(guò)去重,并刪除有關(guān)會(huì)議通知、廣告等非學(xué)術(shù)類

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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【共引文獻(xiàn)】

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6 吳詠蔚;;基于MOOC的高校服裝專業(yè)教學(xué)模式研究[J];山東紡織科技;2017年01期

7 崔雪;王以寧;;高校學(xué)分制推動(dòng)下的大學(xué)生慕課學(xué)習(xí)狀況及未來(lái)發(fā)展[J];數(shù)字教育;2017年01期

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9 王紹偉;于躍;盛小波;賴歡;;工具室信息化管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研究[J];無(wú)線互聯(lián)科技;2017年03期

10 于爽;劉繼坤;郝婧瑋;何婷婷;;網(wǎng)絡(luò)背景下高級(jí)植物學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索[J];吉林農(nóng)業(yè);2017年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 錢敏娟;;慕課課程模式下ESP發(fā)展新機(jī)遇[J];海外英語(yǔ);2014年07期

2 許玲;鄭勤華;;大學(xué)生接受移動(dòng)學(xué)習(xí)的影響因素實(shí)證分析[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2013年04期

3 蔡文璇;汪瓊;;2012:MOOC元年[J];中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò);2013年04期

4 張漢玉;穆肅;任友群;;學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的社會(huì)性交互功能比較——基于對(duì)Blackboard、Moodle、Sakai的調(diào)查與使用體驗(yàn)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2013年02期

5 張偉遠(yuǎn);;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展模式的理論構(gòu)建與應(yīng)用[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2013年01期

6 戴e，

本文編號(hào)：1030337