本文關(guān)鍵詞：青少年家庭背景和學(xué)習(xí)動機(jī)的相關(guān)研究

  更多相關(guān)文章： 家庭背景 家庭氣氛 學(xué)習(xí)動機(jī) 青少年

【摘要】：研究采用家庭親密度與適應(yīng)性量表中文版(FACESⅡ-CV)量表和中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)測試問卷(MSMT)對遼寧省錦州市義縣高級中學(xué)300名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,考察家庭背景、學(xué)習(xí)動機(jī)的特點(diǎn)及二者之間的關(guān)系。結(jié)果顯示:學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)分量表與實(shí)際親密度、實(shí)際適應(yīng)性、理想親密度、理想適應(yīng)性成顯著負(fù)相關(guān)。學(xué)習(xí)動機(jī)弱分量表與親密度不滿程度和適應(yīng)性的不滿程度成顯著正相關(guān)。通過親密度不滿程度與適應(yīng)性不滿程度對學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行預(yù)測。
【作者單位】： 天津體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭背景 家庭氣氛 學(xué)習(xí)動機(jī) 青少年
【分類號】：G442
【正文快照】： 一、前言青少年處于生理和心理的高速發(fā)展時期,身心方面極易有問題的滋生,因此青少年一直是社會大眾關(guān)注的群體之一。面對現(xiàn)在社會形勢與我國的教育體系,在這個關(guān)鍵期期間少年的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),然而青少年的學(xué)習(xí)動機(jī)在一定程度上影響著他們的學(xué)習(xí)效果,因此我們要重視初中生

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本文編號：1000066