本文關(guān)鍵詞：意象對(duì)話取向團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生自我概念的影響

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【摘要】：目的:探討意象對(duì)話取向團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生自我概念的影響。方法:將40名有改變自我意愿的大學(xué)生隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組與控制組(各20人,每組男女各半),實(shí)驗(yàn)組接受為期10周的意象對(duì)話取向團(tuán)體輔導(dǎo),控制組不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。輔導(dǎo)前后分別進(jìn)行田納西自我概念量表評(píng)估。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組在輔導(dǎo)后的自我批評(píng)得分顯著下降,心理自我、社會(huì)自我、自我行動(dòng)、自我認(rèn)同得分均顯著提高。輔導(dǎo)后,實(shí)驗(yàn)組自我批評(píng)得分顯著低于控制組得分,心理自我、自我認(rèn)同顯著高于控制組得分。意象分析及自我報(bào)告也顯示實(shí)驗(yàn)有效。結(jié)論:意象對(duì)話取向團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改善大學(xué)生自我概念有顯著作用。
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院信息技術(shù)與教育系;湖南科技學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 意象對(duì)話 團(tuán)體輔導(dǎo) 自我概念 大學(xué)生
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 意象對(duì)話療法是一種心理動(dòng)力學(xué)取向的、中國(guó)本土化的心理咨詢與治療方法。這種療法主要的技術(shù)是意象對(duì)話技術(shù),即通過(guò)象征性的意象進(jìn)行交流,改變來(lái)訪者人格深層的意象活動(dòng),從而加強(qiáng)其自知、消除其情結(jié)、改善其心理狀態(tài)[1]。研究表明,該療法對(duì)抑郁癥、恐怖癥、學(xué)習(xí)困難等有明顯

【相似文獻(xiàn)】

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