本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生感戴與自我概念、社會(huì)支持的相關(guān)研究

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【摘要】：目的探討大學(xué)生感戴的特點(diǎn)及其與自我概念、社會(huì)支持的關(guān)系。方法采用大學(xué)生感戴量表、田納西自我概念量表及社會(huì)支持量表對(duì)426名在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果①多數(shù)大學(xué)生對(duì)家人、社會(huì)給予他們的幫助心存感激,并以行動(dòng)予以回報(bào);②大學(xué)生感戴在不同性別(t=-2.265,P0.05),專(zhuān)業(yè)(t=2.112,P0.01)、是否獨(dú)生子女(t=-2.534,P0.05)等方面有顯著差異;③大學(xué)生感戴與自我概念、社會(huì)支持呈顯著正相關(guān)(r=0.567,0.321;P0.01);自我概念、社會(huì)支持對(duì)感戴有顯著預(yù)測(cè)作用(R2=0.332)。結(jié)論培養(yǎng)積極的自我概念,提供有效的社會(huì)支持有助于提高大學(xué)生的感戴。
【作者單位】： 長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系(荊州);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 感戴 自我概念 社會(huì)支持 自我認(rèn)同 自我滿(mǎn)意 自我行動(dòng)
【分類(lèi)號(hào)】：G444
【正文快照】： 隨著積極心理學(xué)的興起,人性?xún)?yōu)點(diǎn)和美德逐漸成為心理學(xué)研究的熱點(diǎn)。感戴在心理學(xué)界的實(shí)證研究始于20世紀(jì)末,主要代表人物有埃蒙斯(Emmons)和麥卡洛(McCullough)等[1]。在我國(guó),最早進(jìn)行感戴研究的學(xué)者劉建嶺認(rèn)為,感戴是一種積極情緒,是受惠者在接受并認(rèn)識(shí)到施惠者的恩惠之后在

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