本文關(guān)鍵詞：交互式電子白板在初中課堂教學(xué)中的應(yīng)用成效

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【摘要】：學(xué)生通過交互式電子白板進行學(xué)習(xí),有何成效?本文采用質(zhì)化和量化方法,調(diào)查四川某中學(xué)學(xué)生對交互式電子白板的觀感以及使用后的學(xué)習(xí)成績變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生對交互式電子白板均持有積極的觀感,學(xué)生的歷史、數(shù)學(xué)和語文成績有顯著提高。然而學(xué)生認(rèn)為在硬件、軟件、資源以及系統(tǒng)維護方面,交互式電子白板還有待完善。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)信息學(xué)院;四川文軒教育有限公司;
【關(guān)鍵詞】： 交互式電子白板 初中教學(xué) 應(yīng)用成效
【分類號】：G434
【正文快照】： 交互式電子白板(Interactive Whiteboard,以下簡稱IWB)在歐洲已經(jīng)被廣泛使用,IWB結(jié)合了傳統(tǒng)黑板和多媒體電腦的諸多特點,對于已經(jīng)熟悉了以上兩種“傳統(tǒng)”媒體的教師而言,IWB無疑具有很好的繼承性,同時IWB也提供了多種多樣的交互手段,尤其對于數(shù)學(xué)和科學(xué)課程有著十分重要的作用

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