天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 教育創(chuàng)新論文 >

論信息技術(shù)對教育發(fā)展的革命性影響

發(fā)布時間:2017-10-06 09:37

  本文關(guān)鍵詞:論信息技術(shù)對教育發(fā)展的革命性影響


  更多相關(guān)文章: 信息技術(shù) 教育信息資源 教師培養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)


【摘要】:信息技術(shù)正在對教育發(fā)展產(chǎn)生革命性影響:教育信息資源建設(shè)從"校校建信息資源庫"到"區(qū)域內(nèi)共建共享、區(qū)域間共享互換";教育信息資源利用從靜態(tài)的"單一獲取"到動態(tài)的"利用、建設(shè)";教師資源配置從"實地掛職支教"到"異地網(wǎng)絡(luò)支教";在職教師培養(yǎng)從"集中觀摩課教研活動"到"異地網(wǎng)絡(luò)教研互動";網(wǎng)絡(luò)教學(xué)從"基于資源的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)"到網(wǎng)絡(luò)"多終端同步視頻互動教學(xué)";終身學(xué)習(xí)從固定時間地點的"在線學(xué)習(xí)"到脫離時空限制的"泛在學(xué)習(xí)"。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 教育信息資源 教師培養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【基金】:教育部人文社會科學(xué)基金項目“信息技術(shù)促進(jìn)教育資源區(qū)域共享研究”(項目編號:10YJCZH187) 中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項基金項目“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下的教育信息資源優(yōu)化配置研究”(項目編號:CCNU11B02002)的階段性研究成果
【分類號】:G434
【正文快照】: 2010年7月頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提出:“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視”。這里的“革命性影響”,應(yīng)該理解為顛覆性的變革,就像文字的出現(xiàn)雖然只改變了信息記錄方式,卻顛覆了“口耳相傳”式的知識傳承模式一樣,信

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 楊孝堂;;泛在學(xué)習(xí):理論、模式與資源[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年06期

2 張立國;劉曉琳;;重構(gòu)我國普通高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的關(guān)鍵:辦學(xué)模式、教育觀念和教學(xué)結(jié)構(gòu)的再調(diào)整——紐約州立大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的啟示[J];電化教育研究;2010年12期

3 王民;顧小清;李雪;肖君;;支持泛在學(xué)習(xí)的資源、服務(wù)及其門戶設(shè)計[J];開放教育研究;2009年01期

4 蔡明蘭;;教師流動:問題與破解——基于安徽省城鄉(xiāng)教師流動意愿的調(diào)查分析[J];教育研究;2011年02期

5 余勝泉;程罡;董京峰;;e-Learning新解:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)范式的轉(zhuǎn)換[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2009年03期

6 吳安艷;熊才平;黃勃;;網(wǎng)絡(luò)通訊環(huán)境下的師生互動變革研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年03期

7 陳海東;;信息技術(shù)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展:內(nèi)涵、案例與對策[J];中國電化教育;2010年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉穎;黃雁雁;;即時通訊工具對教學(xué)效果影響實證研究[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年06期

2 梁嘉;彭習(xí)梅;;連通與集聚:關(guān)聯(lián)主義、分布式認(rèn)知和Web2.0[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2012年03期

3 吳明超;;泛在學(xué)習(xí)中文學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容分析研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年07期

4 程志;徐建志;;分布式認(rèn)知指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計策略[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年11期

5 朱yN;王小軍;;泛在學(xué)習(xí)中服務(wù)器系統(tǒng)平臺的基礎(chǔ)架構(gòu)研究[J];電化教育研究;2012年02期

6 張家華;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的認(rèn)知模型構(gòu)建——基于復(fù)合研究范式的視角[J];電化教育研究;2012年06期

7 胡新和;楊博雄;;一種開放式的泛在網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)化研究[J];信息技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化;2012年08期

8 趙小龍;馬遠(yuǎn)新;吳磊;;基于WEB網(wǎng)絡(luò)輔助的學(xué)習(xí)交流互動平臺建設(shè)[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年24期

9 李凡;陳琳;殷旭彪;;社會性軟件支持下的大學(xué)生學(xué)習(xí)模式設(shè)計研究[J];電化教育研究;2012年11期

10 司志敏;;教師流動制的反思[J];教育與教學(xué)研究;2012年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫文生;劉培植;;大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式的探索[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2012年論文集[C];2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉菊;關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論及其視角下的教與學(xué)組織研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 張家華;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的信息加工模型及其應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2010年

3 陳衛(wèi)東;教育技術(shù)學(xué)視野下的未來課堂研究[D];華東師范大學(xué);2012年

4 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年

5 周平紅;我國高等教育信息化水平測評與發(fā)展預(yù)測研究[D];華中師范大學(xué);2012年

6 王標(biāo);西南農(nóng)村義務(wù)教育三級課程實施研究[D];西南大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙靜超;中小學(xué)教師自主專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教研平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 吳丹;協(xié)同學(xué)習(xí)系統(tǒng)中思維工具集的設(shè)計與開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 張志遠(yuǎn);重慶市組織機(jī)構(gòu)代碼網(wǎng)上申報系統(tǒng)[D];電子科技大學(xué);2010年

4 康亞明;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];西安電子科技大學(xué);2010年

5 蘇小兵;基于遺傳算法的在線考試系統(tǒng)的研究與實踐[D];山東師范大學(xué);2011年

6 蘇斌;差異教學(xué)理念下的網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)[D];山東師范大學(xué);2011年

7 雷紹南;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源共享機(jī)制[D];河南大學(xué);2011年

8 吳安艷;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)互動研究與實踐[D];華中師范大學(xué);2011年

9 劉曉琳;陜西省普通高校網(wǎng)絡(luò)有效教學(xué)模式研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

10 李海英;基于學(xué)習(xí)對象的學(xué)習(xí)內(nèi)容管理系統(tǒng)的研究實現(xiàn)[D];河北工業(yè)大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 亢曉梅;師生課堂互動行為類型理論比較研究[J];比較教育研究;2001年04期

2 吳雪萍,趙傳賢;美國終身學(xué)習(xí)的發(fā)展動力及策略[J];比較教育研究;2002年04期

3 王璐;;每個孩子都重要:英國全面關(guān)注處境不利兒童的健康發(fā)展[J];比較教育研究;2005年10期

4 劉鳳紅,紀(jì)軍;當(dāng)代日本終身學(xué)習(xí)的發(fā)展與啟示[J];成人教育;2004年01期

5 蘇辛;永恒主題[J];中國遠(yuǎn)程教育;2001年01期

6 辛娜敏,王立勛 ,張偉遠(yuǎn);遠(yuǎn)程教育中互動的理念及派別之述評[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年17期

7 吳健強;遠(yuǎn)程教育自主學(xué)習(xí)模式建構(gòu)的實踐探析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年11期

8 丁興富;論圍繞我國高校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的爭論及質(zhì)量保證舉措——“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證及質(zhì)量評估與認(rèn)證國際比較研究”成果(2)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年03期

9 余勝泉;陳莉;;構(gòu)建和諧“信息生態(tài)” 突圍教育信息化困境[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年05期

10 張堯?qū)W;;數(shù)字化學(xué)習(xí)港與終身學(xué)習(xí)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王曉梅;課程改革中的課堂師生互動[D];西北師范大學(xué);2003年

2 李秀萍;變革中的課堂師生互動存在問題研究[D];南京師范大學(xué);2004年

3 姚長起;初中小班化條件下的教師行為研究[D];山東師范大學(xué);2006年

4 張瑩;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)互動研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 晁吉勇;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年14期

2 張秀成;;淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[J];硅谷;2010年08期

3 呂明華;孫英姿;;淺談信息時代下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[J];中國信息界;2011年04期

4 袁海濤;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)[J];遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報);2010年04期

5 滕佳東;;基于信息技術(shù)的高校教學(xué)模式研究[J];中國管理信息化(綜合版);2007年12期

6 王亞萍;;淺述信息時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的現(xiàn)代教育[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2009年04期

7 孫萍;利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)及教學(xué)改革創(chuàng)新的思考[J];天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報;2005年03期

8 李玉霞;;信息技術(shù)與教育信息化[J];今日科苑;2008年17期

9 韓偉;張琳;;試述信息技術(shù)與教學(xué)結(jié)合的探究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年16期

10 陳先在;;淺談現(xiàn)代教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐躍平;唐清安;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對高等學(xué)校教育職能的改變與影響[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

2 宮銘玉;;論信息技術(shù)與英語教學(xué)整合調(diào)動學(xué)生積極性[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 朱衛(wèi)東;安文成;馬艷芬;;信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的反思[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

4 朱麟;王曉春;蔡彤;;ISI-基于web的以學(xué)習(xí)者為主體的外語個性化學(xué)習(xí)智能系統(tǒng)[A];北京市高等教育學(xué)會技術(shù)物資研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

5 李云;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)換[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

6 謝玉林;;信息技術(shù)支撐下的教學(xué)環(huán)境和教師地位[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

7 章翔;章國英;;網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)支撐環(huán)境與教學(xué)活動的設(shè)計研究[A];2008'中國信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集(二)[C];2008年

8 賴小斌;;基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同學(xué)習(xí)(WBCL)初探[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 符惟英;;初探網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政治課堂教學(xué)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 熊麗;;“一曲新詞,天高海闊”——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的詩歌教學(xué)例談[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 項國雄 楊志珍;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不簡單[N];計算機(jī)世界;2001年

2 新疆水利水電學(xué)校 劉轍;對職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的思考與建議[N];新疆科技報(漢);2007年

3 浙江省余姚市實驗小學(xué) 許憬;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)熱中的冷思考 系列之一[N];中國教育報;2003年

4 山東省壽光市王高一中 常翠蓮 劉廣福;多角度看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[N];中國電腦教育報;2004年

5 浙江省余姚市實驗小學(xué) 許憬;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)熱中的冷思考[N];中國教育報;2003年

6 季煒梅;發(fā)揮中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢[N];光明日報;2006年

7 熊建 任成琦;信息技術(shù):助推中西部教育[N];人民日報海外版;2006年

8 山東省聊城七中 李澤祥;淺談“信息技術(shù)教學(xué)模式之網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”[N];中國電腦教育報;2010年

9 王雪純 袁杰;讓網(wǎng)絡(luò)給課堂插上騰飛的翅膀[N];中國教育報;2003年

10 Greg Kearsley、張晴、張來春;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)適合你嗎[N];中國電腦教育報;2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張倩葦;教育技術(shù)學(xué)視野中的技術(shù)與課程發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

2 胡小勇;問題化教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2005年

3 陳釗;森林資源災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制及應(yīng)急智能決策系統(tǒng)構(gòu)架初步研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2003年

4 高靜學(xué);政務(wù)流程再造研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 李應(yīng)博;我國農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

6 高丹丹;基于LPSS的教師專業(yè)學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 葉春;供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的信息技術(shù)與模型方法研究[D];武漢大學(xué);2005年

8 代宏坤;信息技術(shù)采納時間的決策模型及應(yīng)用研究[D];四川大學(xué);2005年

9 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

10 朱廣君;基于IT的建筑企業(yè)價值鏈管理研究[D];北京交通大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔曉慧;信息技術(shù)環(huán)境下批判性思維培養(yǎng)的研究[D];揚州大學(xué);2008年

2 牛立;網(wǎng)絡(luò)探究教學(xué)在高中信息技術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

3 李曉波;基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理論與實踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

4 李紅艷;信息時代中小學(xué)主題學(xué)習(xí)設(shè)計研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 武善忠;信息技術(shù)與幼師歷史教學(xué)的整合研究與實踐[D];河北師范大學(xué);2007年

6 孔鯤鵬;基于信息技術(shù)的高校自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建探索[D];華東師范大學(xué);2008年

7 靳強;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互策略的差異教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

8 耿甜甜;信息技術(shù)與中學(xué)語文課程整合的實踐探究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 于二力;基于網(wǎng)絡(luò)初中生物教學(xué)設(shè)計的研究[D];東北師范大學(xué);2007年

10 李玉新;基于知識管理的網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)研究[D];曲阜師范大學(xué);2008年

,

本文編號:982100

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/982100.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶97ffa***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com