本文關鍵詞：教育的根本使命:培育個體“生命自覺”

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【摘要】："生命自覺"是人類生命的本體特征,唯有"生命自覺",人方以為"人"。在教育和教育學的領域和視野里,"生命自覺"主要表現(xiàn)為個體對生命自身的自我了解、自我領悟、自我把握與自覺實踐。"生命自覺"在現(xiàn)實的教育與教育學研究中的"雙重失落",其根本是"人"之本質的自我失落、自我沉淪。作為擎秉人類希望之光與成長力量的教育活動,必須有勇氣和智慧承擔起"培育個體生命自覺"這一教育自身的根本使命。
【作者單位】： 華中科技大學教育科學研究院;
【關鍵詞】： 教育使命 生命自覺 自我成熟神話
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目(2009JJDXLX003) 中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金資助項目(2011wc028)
【分類號】：G40
【正文快照】： 當我們觸及“生命自覺”時,內心深處生發(fā)的不僅僅是某種抽象的學術思考,還有一種難以言說的美妙意境與植根于東方文化意蘊的生命情懷。當我們進一步對“生命自覺”進行教育學視野下的體悟、沉思、踐行、反觀與超拔時,面前永遠閃現(xiàn)著形形色色活生生的生命:他們或長或短的一生,

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本文編號：978507