本文關鍵詞：人文精神與科學精神并重的和諧教育模式思考——從斯諾“兩種文化”的論說談起

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【摘要】：斯諾(C.P.Snow)于1959年在英國發(fā)表關于"兩種文化"的演講,指出當時英國社會中文學文化與科學文化之間的隔閡與互不理解,呼吁社會重拾人文和科學并舉的文化態(tài)度,目的是鼓勵人們在教育領域采取積極行動。文化與教育本是緊密聯(lián)系的關聯(lián)領域,文學文化氛圍對浮躁或功利化教育現(xiàn)象有抑制和改造作用,斯諾的觀點對當前中國大學教育有可借鑒之處。通過引證現(xiàn)代西方大學的通識教育模式,提出大學教育向培養(yǎng)崇尚文學和科學兩大精神的和諧教育模式轉(zhuǎn)變的途徑。
【作者單位】： 湖南師范大學大學英語部;
【關鍵詞】： 斯諾 文學 科學 文化 教育 和諧
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 斯諾(C.P.Snow)1959年5月在劍橋大學發(fā)表兩種文化與科學革命的里德演講,并提出兩種文化的劃分:文學知識分子的文化和自然科學家的文化,即“文學的文化”和“科學的文化”,強調(diào)這兩種文化在當時的英國社會已變成互不溝通的兩個極端,且彼此相距越來越遠。有學者將此次演講看成

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本文編號：976056