本文關(guān)鍵詞：以應(yīng)用為導(dǎo)向的多媒體教學(xué)環(huán)境生態(tài)化建設(shè)

  更多相關(guān)文章： 多媒體教學(xué)環(huán)境 教育生態(tài)學(xué) 建設(shè)

【摘要】：多媒體教學(xué)環(huán)境是教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的核心內(nèi)容,也是當(dāng)下信息化校園建設(shè)的重要組成部分。文章針對(duì)目前多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀,從教育生態(tài)學(xué)的角度來(lái)提出多媒體教學(xué)環(huán)境的平衡、動(dòng)態(tài)、可持續(xù)發(fā)展的建設(shè)對(duì)策,期望對(duì)多媒體教學(xué)環(huán)境的規(guī)范建設(shè)、科學(xué)管理及未來(lái)發(fā)展提供些參考意見,進(jìn)一步促進(jìn)教育信息化的發(fā)展。
【作者單位】： 南通大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體教學(xué)環(huán)境 教育生態(tài)學(xué) 建設(shè)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“高校教育資源利用績(jī)效評(píng)價(jià)及其優(yōu)化配置研究”(10YJCZH150) 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所2011年度課題“基于B/S模式的高校多媒體教室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究”的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體教學(xué)環(huán)境已不是狹義上的空間范圍,而是信息系統(tǒng)的一個(gè)群落的概念[1],它是以現(xiàn)代教育為目的,信息技術(shù)為基礎(chǔ),集中協(xié)同控制多種現(xiàn)代視聽設(shè)備,以及燈光幕布等環(huán)境設(shè)備,營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)演示與實(shí)時(shí)交互的教學(xué)系統(tǒng)環(huán)境。多媒體教學(xué)環(huán)境主要分為多媒體教室教

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 余勝泉;陳莉;;構(gòu)建和諧“信息生態(tài)” 突圍教育信息化困境[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年05期

2 鐘曉流;;多媒體教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年06期

3 余勝泉;;技術(shù)何以革新教育——在第三屆佛山教育博覽會(huì)“智能教育與學(xué)習(xí)的革命”論壇上的演講[J];中國(guó)電化教育;2011年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孟德友;陸玉麒;;基于生態(tài)位理論的旅游地發(fā)展策略研究——以黔東南州巴拉河流域鄉(xiāng)村旅游區(qū)為例[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年21期

2 李文增,李坤陶;生物多樣性與物種滅絕的換位思考[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

3 彭小光;王敏;羅登輝;;基于生態(tài)位理論的生態(tài)工業(yè)園競(jìng)爭(zhēng)力研究[J];北方經(jīng)濟(jì);2011年06期

4 徐國(guó)輝;;生態(tài)學(xué)對(duì)成人英語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

5 張靜;;體育公共服務(wù)系統(tǒng)的耗散結(jié)構(gòu)特征及動(dòng)力機(jī)制[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

6 田家怡;趙懷浩;;黃河三角洲(濱州)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)思路與措施[J];濱州學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

7 楊喜臻;馬琳;張波;李志瑤;;信息化對(duì)地方高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的影響因素分析[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

8 斯琴圖亞;;對(duì)師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)與發(fā)展問題的思考[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年12期

9 彭鳳;;武漢市居住區(qū)綠化若干問題評(píng)析[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版)農(nóng)學(xué)卷;2006年04期

10 魏澤武;;論以人為本思想下學(xué)校管理制度的創(chuàng)新[J];成功(教育);2009年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 唐平;;重慶構(gòu)建長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心的金融生態(tài)研究[A];長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)發(fā)展與長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)合作學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

2 張馨元;;礦區(qū)生態(tài)安全及其法制保障[A];生態(tài)安全與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范法治建設(shè)——2011年全國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集（第二冊(cè)）[C];2011年

3 趙愛華;楊鳳海;雷國(guó)平;劉曉光;;“3S”技術(shù)在土地生態(tài)環(huán)境調(diào)查中的應(yīng)用[A];新技術(shù)在土地調(diào)查中的應(yīng)用與土地科學(xué)技術(shù)發(fā)展-2005年中國(guó)土地學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

4 李凌霄;陳潔;呂廷杰;;從種群生態(tài)理論看我國(guó)移動(dòng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)展[A];中國(guó)通信學(xué)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

5 鄭凱;汝宜紅;;循環(huán)物流概念的比較研究[A];物流工程三十年技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展之道[C];2010年

6 王文杰;;動(dòng)物的生態(tài)友好型日糧設(shè)計(jì)與應(yīng)用[A];中國(guó)畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)家畜生態(tài)學(xué)分會(huì)第七屆全國(guó)代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

7 嚴(yán)立冬;鄧遠(yuǎn)建;屈志光;;論生態(tài)視角下的低碳農(nóng)業(yè)發(fā)展[A];2010中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇2010年專刊（二）[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱煜;城市循環(huán)物流系統(tǒng)構(gòu)建研究[D];北京交通大學(xué);2011年

2 程躍;企業(yè)能力與新興技術(shù)共生演化機(jī)理研究[D];電子科技大學(xué);2010年

3 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武漢大學(xué);2010年

4 宋秋英;全球化背景下中國(guó)教學(xué)論本土化問題研究[D];首都師范大學(xué);2011年

5 祝麗香;桔梗種質(zhì)資源評(píng)價(jià)及白花和紫花桔梗比較研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 陽(yáng)煜華;基于城市設(shè)計(jì)理論的奧林匹克公園開發(fā)研究[D];北京體育大學(xué);2011年

7 周承聰;信息服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行與優(yōu)化機(jī)制研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 鄭自立;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化視閾中的大學(xué)生思想政治教育研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

9 馬千;基于生態(tài)位理論的高校德育績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];南京理工大學(xué);2011年

10 徐海紅;生態(tài)勞動(dòng)視域中的生態(tài)文明[D];南京師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 通樂嘎;免耕稻田磷素動(dòng)態(tài)及組分特征的研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 刁百靈;湖北省粗梗水蕨種群、群落結(jié)構(gòu)研究與保護(hù)建議[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 魏合義;三峽庫(kù)區(qū)森林生態(tài)承載力的區(qū)域分異研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 劉燦仕;高校學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 彭淑媛;北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)背景下廣西高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

6 羅珍資;基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生自主管理研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

7 王宏卓;小學(xué)教室物理環(huán)境的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 舒愛華;我國(guó)生態(tài)旅游行政執(zhí)法的法律問題及對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2009年

9 陳巖;山東省金融生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)問題研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

10 杜召鳳;生態(tài)課堂的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 余勝泉,夏巍峰;解讀中國(guó)教育信息化發(fā)展[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年10期

2 余勝泉;陳莉;;構(gòu)建和諧“信息生態(tài)” 突圍教育信息化困境[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年05期

3 黎加厚;創(chuàng)造學(xué)生和教師的精神生命活動(dòng)的信息化環(huán)境——教育信息化的“生命環(huán)境觀”[J];電化教育研究;2002年02期

4 張建偉;教育信息化的系統(tǒng)框架[J];電化教育研究;2003年01期

5 余勝泉;馬寧;;區(qū)域性教育信息化的應(yīng)用推進(jìn)[J];中國(guó)電化教育;2005年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張桂敏;;略論教育生態(tài)學(xué)視野下的課堂管理策略[J];中國(guó)成人教育;2007年15期

2 陳娟;;從生態(tài)學(xué)視角看一線教育科研的問題與對(duì)策——基于浙江省寧波市江東區(qū)教育科研實(shí)踐[J];基礎(chǔ)教育參考;2010年01期

3 聞聲;;《教育生態(tài)學(xué)》已出版[J];教育評(píng)論;1990年04期

4 謝鏗,錢鳳根;用辯證法思想指導(dǎo)教學(xué)模式的改革——《色彩靜物寫生》課多媒體環(huán)境雙主教學(xué)試驗(yàn)課的實(shí)踐與體會(huì)[J];韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

5 謝鋒云;;多媒體教學(xué)優(yōu)劣探討[J];華東交通大學(xué)學(xué)報(bào);2005年S1期

6 龐少召;苗靜;田敏;;職業(yè)學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)的思考[J];中等職業(yè)教育;2008年20期

7 朱霖;;多媒體思品教學(xué)的問題與建議[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年09期

8 王芳;;淺析多媒體在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年18期

9 鄭旭翰;何明珂;;高校多媒體教學(xué)實(shí)證研究[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2008年11期

10 羅帥;;多媒體教學(xué)環(huán)境下幼兒視聽覺傳達(dá)特征探討[J];教師;2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 劉葉云;張亞春;;從教育生態(tài)學(xué)視角看我國(guó)的教育滯脹現(xiàn)象[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 王玲;胡涌;粟俊紅;張仕固;柳曉玲;;教育生態(tài)學(xué)的研究進(jìn)展概述[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

3 黃戰(zhàn)華;郁道銀;張以謨;蔡懷宇;鄒積明;謝洪波;;多媒體教學(xué)結(jié)構(gòu)體系的探討[A];全國(guó)光學(xué)、光電和電子類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)專集[C];2002年

4 暢應(yīng)云;;對(duì)今后多媒體教室建設(shè)的幾點(diǎn)思考[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楓林路中學(xué) 杜惠榮;教育生態(tài)學(xué)視野下的教師持續(xù)發(fā)展[N];天津教育報(bào);2010年

2 王玉貴邋實(shí)習(xí)生 朱劍鋒;我市出臺(tái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)方案[N];南充日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 李宓;技術(shù)精英讓子女受“低科技”教育[N];新華每日電訊;2011年

4 記者 李建舟;我州教育城域網(wǎng)建設(shè)方案評(píng)審會(huì)召開[N];甘南日?qǐng)?bào)(漢文版);2008年

5 宮定江 記者 楊雁冰;利州區(qū)整修校園為教師節(jié)獻(xiàn)禮[N];廣元日?qǐng)?bào);2007年

6 通訊員 王輝;我市74所農(nóng)村學(xué)校受益[N];孝感日?qǐng)?bào);2007年

7 河南省三門峽市外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 程青云 趙明將;本本 與教育結(jié)緣[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2004年

8 青云強(qiáng);紅原 易地育人取得階段性成果[N];阿壩日?qǐng)?bào);2007年

9 殷志敏邋高揚(yáng);隆化著力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展[N];承德日?qǐng)?bào);2008年

10 通訊員 莊新明邋王瑞卿;泗水扎實(shí)推進(jìn)“民生工程”[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳國(guó)忠;盤錦市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

2 李文娜;基于CELTS標(biāo)準(zhǔn)的高等職業(yè)教育教學(xué)資源建設(shè)的研究[D];東北師范大學(xué);2008年

3 張鳳麗;教育生態(tài)學(xué)視野中的學(xué)校發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2010年

4 林輝;教育生態(tài)學(xué)視域下的中學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

5 馬晨;多媒體技術(shù)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2007年

6 談曉奇;克雷明教育生態(tài)學(xué)理論述評(píng)[D];華東師范大學(xué);2006年

7 賈麗莉;基于教育生態(tài)學(xué)的教育信息資源建設(shè)分析[D];華中師范大學(xué);2011年

8 吳慶偉;信息技術(shù)在中小學(xué)應(yīng)用的教育生態(tài)學(xué)解析[D];曲阜師范大學(xué);2009年

9 晏興琳;多媒體教學(xué)環(huán)境因素對(duì)課堂互動(dòng)的影響研究[D];西南大學(xué);2011年

10 鄭曉鋒;克雷明教育生態(tài)學(xué)理論探究[D];浙江師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：975025