傳承與創(chuàng)造——馬斯達爾學院設計解析
本文關鍵詞:傳承與創(chuàng)造——馬斯達爾學院設計解析
更多相關文章: 馬斯達爾學院 傳承 創(chuàng)造 可持續(xù)設計 模擬技術
【摘要】:建于阿拉伯聯(lián)合酋長國的馬斯達爾學院是福斯特的近作。本文從環(huán)境友好和可持續(xù)設計的角度,深入分析了馬斯達爾學院的總體布局、建筑單體,對作品的設計理念、設計邏輯、設計工具進行總結。提出在全球倡導可持續(xù)發(fā)展的背景下,建筑設計應該充分利用數(shù)字化技術,挖掘傳統(tǒng)生態(tài)智慧,創(chuàng)造環(huán)境友好的建筑形式與建筑文化。
【作者單位】: 天津大學建筑學院;
【關鍵詞】: 馬斯達爾學院 傳承 創(chuàng)造 可持續(xù)設計 模擬技術
【基金】:國家自然科學基金資助,項目批準號51178292
【分類號】:TU244.3
【正文快照】: 1.引言諾曼·福斯特(Norman Foster)認為,建筑設計是融合和統(tǒng)一許多獨立學科的過程,設計的本質不能從構思它的過程中剝離出來。他帶著對過去的警覺為現(xiàn)在而設計,努力探索和觸及一些關于永續(xù)本質的問題,以期回到事物的基本原則。在他為阿布扎比新城所設計的馬斯達爾學院中,源
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5 鞏s,
本文編號:972420
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