本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素及預(yù)防對(duì)策研究

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)飛速發(fā)展給人們的生活帶來很多好處，但是人們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時(shí)，也遭受到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的一些社會(huì)、個(gè)人生活等方面的負(fù)面效應(yīng)，特別是大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。這一現(xiàn)象已經(jīng)成為近年來社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。而研究的重點(diǎn)不僅僅要對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮者進(jìn)行治療，更重要的是找出導(dǎo)致影響網(wǎng)絡(luò)成癮的因素，采取有效措施對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用人群進(jìn)行預(yù)防，降低網(wǎng)絡(luò)成癮概率，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)。 本研究主要探查家庭及學(xué)校兩個(gè)因素對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮的影響，為之后干預(yù)對(duì)策提供依據(jù)。本研究采用自編的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表、家庭情況調(diào)查問卷及學(xué)校情況調(diào)查表等，對(duì)上海市上海師范大學(xué)和上海電機(jī)學(xué)院共1199名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中男生354名，女生845名。研究包括：1、對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表和家庭情況調(diào)查問卷進(jìn)行質(zhì)量分析。2、研究不同大學(xué)生被試的網(wǎng)絡(luò)成癮情況的差異。3、將家庭和學(xué)校做為外源潛變量，將網(wǎng)絡(luò)成癮作為內(nèi)生潛變量，探查家庭和學(xué)校因素與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系。4、研究家庭和學(xué)校具體因素對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的影響。結(jié)果表明，①對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表和家庭情況調(diào)查問卷進(jìn)行項(xiàng)目分析和驗(yàn)證性因素分析發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)量表的信效度和項(xiàng)目鑒別力均較好，符合要求。②本次調(diào)查的上海市大學(xué)生的輕度、中度、重度網(wǎng)絡(luò)成癮者的比例分別為5.8%、1.0%、0.2%，，總體網(wǎng)絡(luò)成癮比例為7.1%。③網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)生比率在性別、專業(yè)和年級(jí)之間沒有顯著差異。④使用結(jié)構(gòu)模型分析發(fā)現(xiàn)家庭因素中的與父母的關(guān)系、父母文化、父母影響，學(xué)校中的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、人際關(guān)系等因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮有顯著的預(yù)測(cè)作用。⑤網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭里的多種因素有顯著關(guān)系，包括家中有無電腦、父母的不良嗜好、父母教養(yǎng)方式、對(duì)家庭關(guān)系的滿意度。⑥網(wǎng)絡(luò)成癮與學(xué)校里的多種因素有顯著關(guān)系，包括學(xué)校氛圍、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)成績(jī)、課余生活、學(xué)校表現(xiàn)。⑦家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及父母的文化程度與網(wǎng)絡(luò)成癮沒有直接關(guān)系。并在文章最后一部分針對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)提出了各種預(yù)防干預(yù)措施建議。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)成癮 家庭 學(xué)校 干預(yù)對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 第一部分 引言10-13
• 1.1 問題提出10-11
• 1.2 網(wǎng)絡(luò)成癮及研究現(xiàn)狀11
• 1.3 研究目的11-12
• 1.4 研究假設(shè)12
• 1.5 研究意義12-13
• 第二部分 文獻(xiàn)綜述13-26
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義13-14
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)量方法14-17
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)成癮的理論解釋17-20
• 2.4 網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素研究20-23
• 2.5 網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)研究23-26
• 第三部分 量表修訂26-32
• 3.1 《大學(xué)生因特網(wǎng)成癮障礙量表》26-28
• 3.2 《家庭情況調(diào)查問卷》28-32
• 第四部分 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀與影響因素32-51
• 4.1 研究對(duì)象32
• 4.2 研究工具32-33
• 4.3 研究程序33
• 4.4 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)33
• 4.5 研究結(jié)果與分析33-36
• 4.6 家庭和學(xué)校因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的影響36-45
• 4.7 討論45-50
• 4.8 結(jié)論50-51
• 第五部分 預(yù)防對(duì)策51-58
• 5.1 父母及高校工作者對(duì)待網(wǎng)絡(luò)成癮應(yīng)有的態(tài)度51-53
• 5.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的具體預(yù)防措施53-58
• 第六部分 研究的不足和展望58-59
• 參考文獻(xiàn)59-64
• 致謝64-65
• 附錄65-69
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果69

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：953274