本文關(guān)鍵詞：中國(guó)早期電化教育專業(yè)課程創(chuàng)建的實(shí)踐探索——以金陵大學(xué)電化教育專修科為例

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【摘要】：以課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)為切入點(diǎn),對(duì)金陵大學(xué)電化教育專修科的課程實(shí)踐進(jìn)行了較全面的梳理和分析,從而揭示我國(guó)早期電教專業(yè)教育的特色與規(guī)律,認(rèn)為其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)目前教育技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)具有重要的實(shí)踐意義。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電化教育專修科 課程 金陵大學(xué)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度教育部重點(diǎn)課題“中國(guó)電化教育(教育技術(shù))發(fā)展史研究”的子課題(課題批準(zhǔn)號(hào):DCA070186)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言中國(guó)電教專業(yè)教育發(fā)展史上最早建立電教專業(yè)的是民國(guó)時(shí)期的三所高校,即無(wú)錫江蘇省立教育學(xué)院(1936年開辦電影電播專修科)、南京金陵大學(xué)理學(xué)院(1938年開辦電化教育專修科)、蘇州國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院(1941年開辦電化教育專修科,1946年改為本科)。這三院校在當(dāng)時(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了

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本文編號(hào)：953105