本文關鍵詞：日本早期教育家及其思想評介——以儒學分析的視角

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【摘要】：日本早期的教育家作為一個特殊群體深受中國儒學的影響。以圣德太子、中江藤樹和貝原益軒為代表的教育改革的倡導者、教育理論的實踐者和教育思想的探索者通過宣傳、解讀和應用中國的儒家經(jīng)典,并按照中國儒家思想修正、完善自己的教育學說,成為日本早期的儒學教育家。他們不僅代表了日本早期教育思想的發(fā)展脈絡,也為日本近代教育思想和教育制度的建立做出了重要貢獻。
【作者單位】： 沈陽師范大學;
【關鍵詞】： 日本 中國儒學 教育思想 教育家
【分類號】：G531.3
【正文快照】： 早期的日本教育盡管沒有系統(tǒng)獨立的教育思想,但通過對中國教育的模仿和移植,尤其是對中國儒學思想的借鑒和發(fā)展產(chǎn)生了眾多的儒學者。以圣德太子、中江藤樹和貝原益軒為代表的教育改革的倡導者、教育理論的實踐者和教育思想的探索者從宣傳、解讀和應用中國的儒家經(jīng)典入手,通過

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