本文關(guān)鍵詞：教育均衡發(fā)展的實(shí)踐反思

  更多相關(guān)文章： 教育均衡發(fā)展 宏觀統(tǒng)籌 頂層設(shè)計(jì) 內(nèi)生式發(fā)展 教育邏輯

【摘要】：從教育自身的價(jià)值需要及教育發(fā)展的內(nèi)在邏輯來看,教育均衡發(fā)展在實(shí)踐目標(biāo)上不能為均衡而均衡,需要從"教育均衡的發(fā)展"轉(zhuǎn)向"教育的均衡式發(fā)展";在實(shí)踐戰(zhàn)略上需要宏觀統(tǒng)籌和頂層設(shè)計(jì),改"以縣為主"的"自下而上"為"上下結(jié)合";在實(shí)施舉措上,需要由注入式推進(jìn)轉(zhuǎn)向內(nèi)生式發(fā)展;在實(shí)施評(píng)價(jià)上,需要關(guān)注內(nèi)涵評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和人的發(fā)展評(píng)價(jià)。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育均衡發(fā)展 宏觀統(tǒng)籌 頂層設(shè)計(jì) 內(nèi)生式發(fā)展 教育邏輯
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“十二五”重大項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育改革中教育理論與實(shí)踐關(guān)系的中國特色研究”(11JJD880016),教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的省級(jí)政府統(tǒng)籌機(jī)制研究”(11YJC880059)的部分成果
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、實(shí)踐目標(biāo)反思:指向均衡還是指向發(fā)展對(duì)于教育政策的制定者和實(shí)施者而言,教育均衡發(fā)展的目標(biāo)定位是一個(gè)前提性的原點(diǎn)式問題�！敖逃獍l(fā)展”既可以理解為“教育均衡的發(fā)展”,也可以理解為“教育的均衡發(fā)展”。盡管二者僅是詞序調(diào)整,但內(nèi)涵上卻存在著巨大差異,前者指向的

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 翟博;;教育均衡發(fā)展:理論、指標(biāo)及測(cè)算方法[J];教育研究;2006年03期

2 李政濤;;基礎(chǔ)教育改革的關(guān)鍵詞應(yīng)是“文化變革”[J];人民教育;2008年Z1期

3 范國睿;李樹峰;;內(nèi)涵發(fā)展:教育均衡發(fā)展的新趨向[J];上海教育科研;2007年07期

4 余棟;唐林;;評(píng)價(jià)義務(wù)教育均衡發(fā)展的兩個(gè)維度[J];統(tǒng)計(jì)與決策;2011年13期

5 李宜江;;義務(wù)教育均衡發(fā)展理念走向“現(xiàn)實(shí)”的法律思考[J];中國教育學(xué)刊;2010年04期

6 孫德芳;;試析名校集團(tuán)化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展——基于杭州名校集團(tuán)化的分析[J];中國教育學(xué)刊;2011年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王善邁;;教育公平的分析框架和評(píng)價(jià)指標(biāo)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

2 林濤;成剛;;我國義務(wù)教育財(cái)政公平的經(jīng)驗(yàn)研究——基于浙江省普通小學(xué)數(shù)據(jù)的分析[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

3 王麗慧;;義務(wù)教育均衡發(fā)展視野中的政府高教職能[J];長(zhǎng)白學(xué)刊;2008年04期

4 崔慧廣;;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展測(cè)度指標(biāo)與方法的研究[J];創(chuàng)新;2010年02期

5 張霞;;關(guān)于實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的理性思考[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

6 王智超;;義務(wù)教育均衡發(fā)展與質(zhì)量保障的現(xiàn)實(shí)思考[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

7 李三福;;區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究述評(píng)[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年08期

8 彭世華;;區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)研究的概念探討[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年09期

9 李永超;楊元飛;李奕;李小娟;宮輝力;;首都基礎(chǔ)教育均衡性評(píng)價(jià)模型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];地球信息科學(xué)學(xué)報(bào);2010年05期

10 曹振華;;教育公平視角下的我國農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[J];甘肅科技;2008年24期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉玉;;縣際義務(wù)教育均衡指標(biāo)及其測(cè)算方法研究[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

2 陳平水;靳鈺煒;;山西省義務(wù)教育擇校問題的研究——從校際教育資源配置的角度[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

3 崔慧廣;;義務(wù)教育財(cái)政均衡制度與政策的設(shè)計(jì)框架——基于公眾對(duì)教育均衡發(fā)展的需求[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

4 候玉娜;;縣際義務(wù)教育財(cái)政公平研究——基于廣西省十三區(qū)縣初中數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

5 夏雪;;縣域內(nèi)義務(wù)教育資源均衡的實(shí)證研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

6 栗玉香;;指數(shù)化監(jiān)測(cè):義務(wù)教育均衡效果評(píng)估的新視角——北京市的實(shí)證分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 林濤;基于校級(jí)數(shù)據(jù)的省域內(nèi)義務(wù)教育財(cái)政公平機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2011年

3 王澍;尋求恰當(dāng)?shù)闹R(shí)論立場(chǎng)[D];華東師范大學(xué);2007年

4 安曉敏;教育公平指標(biāo)體系研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 羅剛;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展政策的價(jià)值分析[D];華東師范大學(xué);2009年

6 呂星宇;論教育過程公平[D];華東師范大學(xué);2009年

7 易麗;學(xué)校轉(zhuǎn)型中的新文化生成[D];華東師范大學(xué);2009年

8 趙慶年;區(qū)域高等教育發(fā)展差異問題研究[D];廈門大學(xué);2009年

9 李剛;基于科學(xué)發(fā)展觀的人的全面發(fā)展評(píng)價(jià)模型及實(shí)證研究[D];大連理工大學(xué);2010年

10 聞待;論高中教育的多樣化發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮佳娟;哈爾濱市義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 蘆丹丹;區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化指標(biāo)體系研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

3 諸嘉;基于教育公平的江蘇省基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 謝銘;江陽區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展策略研究[D];西南大學(xué);2007年

5 沈喜云;我國區(qū)域教育發(fā)展趨勢(shì)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

6 吳滿華;蘇州市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[D];蘇州大學(xué);2007年

7 潘亮;公共選擇視角下我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育投入差距研究[D];南昌大學(xué);2008年

8 羅序斌;“和諧教育”發(fā)展模式與機(jī)制研究[D];南昌大學(xué);2008年

9 劉國秋;我國農(nóng)村義務(wù)教育公共政策與公平問題研究[D];南昌大學(xué);2008年

10 邱旭光;縣域教育和諧發(fā)展指標(biāo)研究[D];浙江師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁連生;;我國政府教育經(jīng)費(fèi)投入不足的原因與對(duì)策[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

2 莫紀(jì)宏;論人權(quán)的司法救濟(jì)[J];法商研究(中南政法學(xué)院學(xué)報(bào));2000年05期

3 張曙光;;論制度均衡和制度變革[J];經(jīng)濟(jì)研究;1992年06期

4 高淑英;貧窮的大教育與教育浪費(fèi)探析[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年06期

5 劉群;;以資源共享破解均衡難題——北京市東城區(qū)促進(jìn)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)[J];人民教育;2006年17期

6 黃吉秀,陳黔蓉,文娟;財(cái)政教育投入問題思考[J];四川財(cái)政;2000年05期

7 謝仁業(yè);;中國高等教育內(nèi)涵發(fā)展:價(jià)值、問題及趨勢(shì)[J];教育發(fā)展研究;2006年13期

8 周會(huì)韜;黃強(qiáng);;中國教育投入政策反思[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

9 周永坤;論憲法基本權(quán)利的直接效力[J];中國法學(xué);1997年01期

10 本刊編輯部;;名校集團(tuán):教育均衡的探尋與踐行[J];教育科學(xué)論壇;2009年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程紅艷;付俊;;關(guān)于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的七個(gè)問題辨析[J];教學(xué)與管理;2007年31期

2 張勇成;;從“擇校”現(xiàn)象看推進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展的緊迫性[J];學(xué)校管理;2007年01期

3 沙培寧;;由“名校辦分�！毕氲降腫J];中小學(xué)管理;2007年05期

4 程紅艷;付俊;;關(guān)于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的七個(gè)問題辨析[J];魅力中國;2009年02期

5 王國茂;;三校聯(lián)動(dòng),促進(jìn)教育均衡發(fā)展的探索與實(shí)踐[J];輔導(dǎo)員;2010年27期

6 劉育民;加強(qiáng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展勢(shì)在必行——關(guān)于廣東基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的思考[J];廣東教育;2003年10期

7 單振華;季文海;;淺議教育財(cái)務(wù)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展中的作用[J];教育財(cái)會(huì)研究;2003年02期

8 鄧成倫;均衡發(fā)展,是民族教育跨越式發(fā)展的政策選擇[J];中國民族教育;2004年02期

9 王小柳;思辨基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[J];上海教育科研;2004年09期

10 張曉東;;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展芻議[J];中國科技信息;2005年21期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖軍虎;劉小平;;縣域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的問題與對(duì)策研究——基于山西省A縣的調(diào)查與思考[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

2 高尚全;;加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)[A];當(dāng)前形勢(shì)與改革座談會(huì)內(nèi)容匯編[C];2011年

3 馬恒燕;;共享優(yōu)質(zhì)資源 追求教育均衡發(fā)展[A];教育管理實(shí)踐策略研究[C];2009年

4 ;頂崗實(shí)習(xí)與脫崗培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合 有效促進(jìn)唐山教育均衡發(fā)展[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會(huì)暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2010年年會(huì)交流材料匯編[C];2010年

5 杜治洲;;我國防止利益沖突制度的頂層設(shè)計(jì)[A];中國行政管理學(xué)會(huì)2011年年會(huì)暨“加強(qiáng)行政管理研究，，推動(dòng)政府體制改革”研討會(huì)論文集[C];2011年

6 皎秋萍;王淑芳;張清彥;;創(chuàng)國內(nèi)國際名校 促教育均衡發(fā)展[A];建國60年陜西教育30年法制建設(shè)理論研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐腫C];2010年

7 何國明;;教育均衡發(fā)展與三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（華南卷）[C];2012年

8 高增林;;關(guān)于進(jìn)行環(huán)境與健康頂層設(shè)計(jì)的建議[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集9：環(huán)境污染與人體健康[C];2007年

9 黃謙;柯加山;李夢(mèng)汶;;武器裝備體系頂層設(shè)計(jì)方法研究[A];中國系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)決策科學(xué)專業(yè)委員會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

10 趙泳翔;;促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展 努力實(shí)現(xiàn)江寧教育公正的實(shí)踐與思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 周波;成都城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展推至學(xué)前[N];成都日?qǐng)?bào);2008年

2 彭碧清邋顏靜;遂寧市船山區(qū)政協(xié)助推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];四川政協(xié)報(bào);2008年

3 張惠嬈;李滄區(qū)：推進(jìn)教育均衡發(fā)展[N];青島日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 常華;愛輝區(qū)各類教育均衡發(fā)展[N];黑河日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 陳文勇;加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展 認(rèn)真抓好基層基礎(chǔ)工作切實(shí)解決好關(guān)系群眾切身利益的問題[N];成都日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 鄭遠(yuǎn)斌　通訊員 張立軍 胡勝林 徐俊;蘄春縣著力推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展[N];黃岡日?qǐng)?bào);2009年

7 記者 張冬素;促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];浙江日?qǐng)?bào);2009年

8 錢子平　鄭翠谷;玉山“三大”工程力推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];上饒日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)記者 周波;城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展成就了草堂小學(xué)[N];成都日?qǐng)?bào);2009年

10 本報(bào)記者 魏穎 通訊員 陳麗;合作聯(lián)盟 實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展[N];天津教育報(bào);2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈全明;從城鄉(xiāng)分離到城鄉(xiāng)融合：中國道路及其實(shí)踐模式[D];華中師范大學(xué);2012年

2 肖英;信息保障及其評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)用基礎(chǔ)研究[D];武漢大學(xué);2006年

3 張金英;城鄉(xiāng)教育一體化的動(dòng)力機(jī)制及戰(zhàn)略研究[D];天津大學(xué);2010年

4 盧曉旭;基于空間視角的縣域義務(wù)教育發(fā)展均衡性測(cè)評(píng)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 劉興華;飛行控制系統(tǒng)數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

6 劉新艷;對(duì)地攻擊任務(wù)規(guī)劃系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2010年

7 王愛民;教育差距及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

8 劉新艷;對(duì)地攻擊任務(wù)規(guī)劃系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2010年

9 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 楊斌;農(nóng)村教育投入：績(jī)效、機(jī)制與模式[D];西南大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林潤生;揭陽市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];華南理工大學(xué);2011年

2 尹娟;南昌市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];南昌大學(xué);2011年

3 薛永莉;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的制度創(chuàng)新問題研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

4 冉雪婭;重慶市城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的問題與對(duì)策[D];安徽大學(xué);2011年

5 周春林;教育均衡發(fā)展背景下城鄉(xiāng)中小學(xué)教師流動(dòng)問題研究[D];西南大學(xué);2011年

6 周利江;論縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

7 劉向宇;政府在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展中的角色定位及職能發(fā)揮[D];延安大學(xué);2011年

8 彭勇;甘肅基礎(chǔ)均衡教育發(fā)展對(duì)策研究[D];蘭州大學(xué);2011年

9 史榮軍;中國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];中央民族大學(xué);2010年

10 劉華成;紅瑤地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教師支教工作研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

本文編號(hào)：948170