本文關(guān)鍵詞：心理資本,學(xué)習(xí)投入及學(xué)習(xí)拖延行為的關(guān)系研究——以大學(xué)生群體為例

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【摘要】：探究中國大學(xué)生心理資本、學(xué)習(xí)投入及學(xué)習(xí)拖延行為的關(guān)系。采用心理資本量表、拖延量表以及學(xué)習(xí)投入量表對中央財經(jīng)大學(xué)248名在校大學(xué)生測查。結(jié)果表明,心理資本與學(xué)習(xí)投入顯著正相關(guān),學(xué)習(xí)投入與學(xué)習(xí)拖延行為顯著負(fù)相關(guān),心理資本與學(xué)習(xí)拖延行為顯著負(fù)相關(guān)。結(jié)論,心理資本、學(xué)習(xí)投入和學(xué)習(xí)拖延行為存在密切關(guān)系。
【作者單位】： 中央財經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 心理資本 學(xué)習(xí)投入 學(xué)習(xí)拖延行為
【分類號】：G444
【正文快照】： 一、引言(1)問題提出近年來,隨著心理資本問題的興起,作為積極的心理狀態(tài),學(xué)習(xí)投入也更受學(xué)者的關(guān)注,而由此引發(fā)的拖延行為也進(jìn)入大眾的視線�；诖�,本研究探討大學(xué)生心理資本、學(xué)習(xí)投入和拖延行為的關(guān)系,以期更有效率的提高大學(xué)生的綜合競爭力。(2)文獻(xiàn)綜述1.國外文獻(xiàn)Seligm

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本文編號：942261