現(xiàn)代教育與公民社會(huì)的建構(gòu)
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代教育與公民社會(huì)的建構(gòu)
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【摘要】:作為現(xiàn)代性的產(chǎn)物,現(xiàn)代教育是公民社會(huì)的價(jià)值系統(tǒng)。將現(xiàn)代教育與公民社會(huì)的構(gòu)建置于現(xiàn)代性的背景和框架內(nèi)進(jìn)行研究,從現(xiàn)有國內(nèi)外的文獻(xiàn)來看,相對(duì)薄弱而分散。在現(xiàn)代性的宏觀視野下,現(xiàn)代教育對(duì)公民社會(huì)的構(gòu)建之間具有一種不可分割的內(nèi)在關(guān)系,現(xiàn)代教育是公民社會(huì)形成的必要條件,且是公民社會(huì)持續(xù)衍生的關(guān)鍵保障,F(xiàn)代教育通過塑造現(xiàn)代公民身份、整合社會(huì)秩序、維持社會(huì)系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)公民社會(huì)構(gòu)建的功能,F(xiàn)代教育與公民社會(huì)構(gòu)建之間的關(guān)系及其相互作用的路徑的探索,對(duì)當(dāng)下中國公民社會(huì)的建立將起著十分重要的作用。
【作者單位】: 南京大學(xué)教育研究院;南京大學(xué)大學(xué)外語部;南京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代教育 公民社會(huì) 現(xiàn)代性
【分類號(hào)】:G40-052.2
【正文快照】: 一、引言從16、17世紀(jì)開始,諸如科學(xué)革命和文藝復(fù)興,以及同期美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)、法國大革命等重大事件的發(fā)生,促成現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)社會(huì)決裂,人們的價(jià)值觀出現(xiàn)急劇變化,一個(gè)全新的工業(yè)社會(huì)開始形成,現(xiàn)代性也在這個(gè)過程中到來,F(xiàn)代公民社會(huì)也是這一時(shí)期的
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,本文編號(hào):938583
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