本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生希望水平、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究

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【摘要】：采用成人素質(zhì)希望量表、社會(huì)支持評(píng)定量表、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表對(duì)大學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng),探討大學(xué)生希望水平與社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式之間的關(guān)系。結(jié)果表明:大學(xué)生的希望水平較高,且性別差異顯著;大學(xué)生希望水平與社會(huì)支持以及積極應(yīng)對(duì)方式呈顯著正相關(guān),社會(huì)支持與積極應(yīng)對(duì)方式呈顯著正相關(guān),社會(huì)支持和消極應(yīng)對(duì)呈顯著負(fù)相關(guān);線性回歸分析顯示,大學(xué)生社會(huì)支持中的主觀支持和應(yīng)對(duì)方式兩個(gè)維度對(duì)希望水平均有顯著的回歸效應(yīng)。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 希望水平 社會(huì)支持 應(yīng)對(duì)方式
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“積極心里取向的大學(xué)生心理素質(zhì)教育模式研究”(11YJA880177)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 西方心理學(xué)和精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域自上世紀(jì)50年代起開(kāi)始關(guān)注希望這個(gè)概念,至90年代,Snyder(斯奈德)等人提出了最有影響力的希望的概念:“一種基于內(nèi)在成功感的積極的動(dòng)機(jī)狀態(tài),包括意愿動(dòng)力(agency)和路徑思維(pathway),前者指一種目標(biāo)性指向的能量,后者指用來(lái)達(dá)到目標(biāo)的途徑和計(jì)劃[1

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