本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

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【摘要】：微型學(xué)習(xí)是一種非正式、隨時(shí)隨地、較為靈活的學(xué)習(xí)方式。因此,需要設(shè)計(jì)一種主題突出、短小精悍的微型學(xué)習(xí)資源作為環(huán)境支撐。文章根據(jù)微型學(xué)習(xí)的典型特征,以第四軍醫(yī)大學(xué)微型學(xué)習(xí)資源的建設(shè)為例,分析了微型學(xué)習(xí)資源的建設(shè)流程和內(nèi)容設(shè)計(jì),并提出了資源的應(yīng)用方式。
【作者單位】： 第四軍醫(yī)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心;
【關(guān)鍵詞】： 微型學(xué)習(xí) 醫(yī)學(xué) 資源
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著近幾年醫(yī)科院校大規(guī)模的擴(kuò)招,我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育資源需求急劇擴(kuò)大,與現(xiàn)有教育資源短缺和分布不均產(chǎn)生日益突出的矛盾。教育信息資源是信息時(shí)代教育資源的重要展示形式,也是E-Learningj秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊，

本文編號(hào)：919663