本文關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育的理解與落實(shí)

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【摘要】：素質(zhì)教育是適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)的客觀形勢(shì),對(duì)教育現(xiàn)實(shí)提出的新要求,也是教育理論及實(shí)踐自身發(fā)展的要求。素質(zhì)教育的主要內(nèi)涵就是要堅(jiān)持全面發(fā)展的教育,教育的對(duì)象應(yīng)面向全體,強(qiáng)調(diào)終身性和可持續(xù)性,尊重學(xué)習(xí)者的個(gè)性和差異性,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。素質(zhì)教育的落實(shí)需要正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的含義和要求,繼續(xù)進(jìn)行課程及教學(xué)改革,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】： 素質(zhì)教育 內(nèi)涵 落實(shí)
【分類號(hào)】：G40-012
【正文快照】： 編者按李秉德先生是我國(guó)當(dāng)代著名的教育家,他關(guān)于教育問(wèn)題的研究及相關(guān)論文主要收集在《李秉德教育文選》(教育科學(xué)出版社1997年版)、《李秉德文集》(教育科學(xué)出版社2005年版)、《李秉德教育文集》(江蘇教育出版社2011年版)之中,但有1篇《素質(zhì)教育的理解與落實(shí)》的論文卻一直

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