發(fā)布時(shí)間：2017-09-23 05:24

  本文關(guān)鍵詞：題目性質(zhì)、認(rèn)知方式及樣例類型對(duì)大學(xué)生圖形推理的影響

  更多相關(guān)文章： 認(rèn)知方式 樣例類型 圖形推理策略 認(rèn)知負(fù)荷

【摘要】：圖形推理是一種重要的認(rèn)知形式，其水平是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一項(xiàng)主要指標(biāo)。相比較其他推理材料，圖形材料更能夠避免知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及語(yǔ)言能力的影響，更客觀的反映個(gè)體的思維發(fā)展過(guò)程。近年在國(guó)家公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試題中，圖形推理題目的類型不斷變化，難度不斷加深。本文將從題目性質(zhì)、認(rèn)知方式、樣例類型幾個(gè)方面探討對(duì)圖形推理的影響。 本研究采用兩個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行，選取大二的學(xué)生作為被試。實(shí)驗(yàn)一采用3（圖形推理類型）×2（圖形推理類型難度）兩因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，因變量為圖形推理成績(jī)、認(rèn)知負(fù)荷和認(rèn)知疲倦。實(shí)驗(yàn)二采用2（認(rèn)知方式）×3（樣例類型）兩因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，因變量為圖形推理策略、成績(jī)和認(rèn)知負(fù)荷。 通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究，得出以下結(jié)論： 第一，被試完成樣式類圖形推理題的成績(jī)優(yōu)于數(shù)量類圖形推理題和位置類圖形推理題的成績(jī)，數(shù)量類圖形推理題和位置類圖形推理題的成績(jī)無(wú)顯著差異。 第二，被試完成樣式類圖形推理題的認(rèn)知負(fù)荷低于數(shù)量類圖形推理題和位置類圖形推理題的認(rèn)知負(fù)荷，在數(shù)量類圖形推理題和位置類圖形推理題上的認(rèn)知負(fù)荷無(wú)顯著差異。 第三，被試完成樣式類圖形推理題的認(rèn)知疲倦輕于數(shù)量類圖形推理題和位置類圖形推理題的認(rèn)知疲倦，，在數(shù)量類圖形推理題和位置類圖形推理題上的認(rèn)知疲倦無(wú)顯著差異。 第四，場(chǎng)獨(dú)立型被試傾向使用規(guī)則建構(gòu)策略，場(chǎng)依存型被試傾向使用選項(xiàng)剔除策略。 第五，場(chǎng)獨(dú)立型被試圖形推理題成績(jī)高于場(chǎng)依存型被試的圖形推理題成績(jī)，自我解釋解析樣例下的圖形推理題成績(jī)優(yōu)于無(wú)樣例和有解析樣例下的圖形推理題成績(jī)。 第六，場(chǎng)獨(dú)立型被試的認(rèn)知負(fù)荷低于場(chǎng)依存型被試的認(rèn)知負(fù)荷，被試完成有解析樣例的圖形推理題認(rèn)知負(fù)荷低于無(wú)樣例和自我解釋解析樣例的圖形推理題的認(rèn)知負(fù)荷。
【關(guān)鍵詞】：認(rèn)知方式 樣例類型 圖形推理策略 認(rèn)知負(fù)荷
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B844.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目錄7-10
• 引言10-11
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述11-23
• 1 圖形推理11-13
• 1.1 圖形推理的含義11
• 1.2 圖形推理的相關(guān)研究11-13
• 1.3 圖形推理的影響因素13
• 2 圖形推理策略13-15
• 2.1 圖形推理策略的種類13-14
• 2.2 圖形推理策略的影響因素14-15
• 3 認(rèn)知方式15-17
• 3.1 認(rèn)知方式的概念15-16
• 3.2 場(chǎng)依存——場(chǎng)獨(dú)立的認(rèn)知方式16-17
• 3.3 認(rèn)知方式的國(guó)內(nèi)研究概述17
• 4 認(rèn)知負(fù)荷17-20
• 4.1 認(rèn)知負(fù)荷的含義17-18
• 4.2 認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量18-19
• 4.3 認(rèn)知負(fù)荷的相關(guān)研究19-20
• 5 認(rèn)知疲倦20-21
• 6 樣例學(xué)習(xí)21-23
• 第二部分 問題提出與研究設(shè)計(jì)23-28
• 1 問題提出23
• 2 研究意義23-24
• 2.1 理論意義23-24
• 2.2 實(shí)踐意義24
• 3 核心概念界定24-26
• 3.1 圖形推理24
• 3.2 圖形推理策略24-25
• 3.3 認(rèn)知方式25
• 3.4 認(rèn)知負(fù)荷25
• 3.5 認(rèn)知疲倦25
• 3.6 樣例學(xué)習(xí)25-26
• 4 總體研究思路26-28
• 4.1 被試選取26
• 4.2 研究方法26
• 4.3 研究思路26-27
• 4.4 研究框架27-28
• 第三部分 實(shí)證研究28-45
• 實(shí)驗(yàn)一 圖形推理種類和難度對(duì)大學(xué)生圖形推理的影響28-36
• 1 研究目的28
• 2 研究假設(shè)28
• 3 研究方法28-31
• 3.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)28
• 3.2 被試選取28-29
• 3.3 實(shí)驗(yàn)材料29
• 3.4 實(shí)驗(yàn)程序29-30
• 3.5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理30-31
• 4 結(jié)果與分析31-36
• 4.1 不同題型難度下圖形推理種類對(duì)圖形推理成績(jī)的影響31-32
• 4.2 不同題型難度下圖形推理類型對(duì)認(rèn)知負(fù)荷的影響32-34
• 4.3 不同題型難度下圖形推理類型對(duì)認(rèn)知疲倦的影響34-36
• 實(shí)驗(yàn)二 認(rèn)知方式和樣例種類對(duì)大學(xué)生圖形推理的影響36-45
• 1 研究目的36
• 2 研究假設(shè)36
• 3 研究方法36-39
• 3.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)36
• 3.2 被試選取36-37
• 3.3 實(shí)驗(yàn)材料37
• 3.4 實(shí)驗(yàn)工具37-38
• 3.5 實(shí)驗(yàn)程序38
• 3.6 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析38-39
• 4 結(jié)果與分析39-45
• 4.1 不同認(rèn)知方式和圖形推理樣例類型對(duì)圖形推理策略的影響39-41
• 4.2 不同認(rèn)知方式和圖形推理樣例類型對(duì)圖形推理成績(jī)的影響41-43
• 4.3 不同認(rèn)知方式和圖形推理樣例類型對(duì)被試認(rèn)知負(fù)荷的影響43-45
• 第四部分 綜合討論45-51
• 1 圖形推理類型對(duì)成績(jī)、認(rèn)知負(fù)荷、認(rèn)知疲倦的影響45-47
• 2 認(rèn)知方式對(duì)圖形推理策略、成績(jī)、認(rèn)知負(fù)荷的影響47-48
• 3 樣例類型對(duì)圖形推理成績(jī)、認(rèn)知負(fù)荷的影響48-51
• 第五部分 研究結(jié)論與不足51-53
• 1 研究結(jié)論51
• 2 研究不足51-53
• 參考文獻(xiàn)53-58
• 附錄58-59
• 致謝59-60
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60-61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：903446