本文關(guān)鍵詞：以區(qū)域教育信息化促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展研究

  更多相關(guān)文章： 信息化 信息技術(shù) 教育均衡

【摘要】：隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)已深入到社會各個領(lǐng)域,我們不僅要發(fā)展信息技術(shù),而且要讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于我們的工作、生活和教育.但因為各地區(qū)具體情況的差異,以及信息技術(shù)應(yīng)用程度不同,使地區(qū)之間的教育出現(xiàn)不均衡發(fā)展.本文對教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵進(jìn)行了詮釋,分析了教育信息化對區(qū)域教育發(fā)展的重要作用,提出了加強(qiáng)區(qū)域教育信息化建設(shè)是當(dāng)前促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展最好途徑.
【作者單位】： 安徽廣播電視大學(xué)亳州分校;亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息化 信息技術(shù) 教育均衡
【基金】：全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2011年度青年課題(112940217)
【分類號】：G434
【正文快照】： 對區(qū)域教育均衡發(fā)展,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》就明確指出,到2020年,基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教育信息化體系,促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化,基本實現(xiàn)教育區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展.教育均衡發(fā)展是我國當(dāng)前教育改革的一個熱點和難點問題.在這

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陶志瓊,汪維民;關(guān)于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的哲學(xué)思考[J];教育探索;2004年07期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于發(fā)友;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2005年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 孟令熙;義務(wù)教育階段擇校現(xiàn)象的合理性思考[J];教學(xué)與管理;2003年28期

2 袁玲俊;對基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的理性思考[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報;2005年02期

3 汪維民;區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡化的理論及實踐研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2004年04期

4 鐘琳;對“擇校”現(xiàn)象的理性思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2004年02期

5 孟令熙;對義務(wù)教育階段擇�，F(xiàn)象合理性的思考[J];教育探索;2003年09期

6 陶志瓊,汪維民;關(guān)于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的哲學(xué)思考[J];教育探索;2004年07期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊軍;西北少數(shù)民族基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2005年

2 于發(fā)友;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃瑩麗;基礎(chǔ)教育人才資源開發(fā)與管理研究[D];武漢理工大學(xué);2005年

2 畢正宇;黃岡市中小學(xué)教師流失的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2003年

3 汪海燕;新中國義務(wù)教育歷史研究[D];西北師范大學(xué);2003年

4 黃曉妹;均衡發(fā)展：我國義務(wù)教育的決策選擇[D];福建師范大學(xué);2003年

5 郭勇;轉(zhuǎn)型時期我國基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)政策的內(nèi)容分析[D];華中師范大學(xué);2004年

6 汪丞;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展視角下的中日中小學(xué)教師流動比較研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 張銳;中國義務(wù)教育投入制度研究[D];西南交通大學(xué);2005年

8 黃丹;重慶市忠縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡問題研究[D];西南大學(xué);2007年

9 謝銘;江陽區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展策略研究[D];西南大學(xué);2007年

10 王斌;中小學(xué)教師交流的問題及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐中偉;略論農(nóng)村義務(wù)教育公平[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;2003年02期

2 李政濤;;為人的生命成長而設(shè)計和發(fā)展教育技術(shù)——兼論教育技術(shù)學(xué)的邏輯起點[J];電化教育研究;2006年12期

3 吳恒山;教育均衡化政策的提出及其實踐意義[J];大連教育學(xué)院學(xué)報;1998年01期

4 魯潔;網(wǎng)絡(luò)社會·人·教育[J];江蘇高教;2000年01期

5 孫曉峰,高奎明;教育支出的國際比較與分析[J];教育與經(jīng)濟(jì);2001年01期

6 袁連生;我國義務(wù)教育財政不公平探討[J];教育與經(jīng)濟(jì);2001年04期

7 鐘宇平,雷萬鵬;公平視野下中國基礎(chǔ)教育財政政策[J];教育與經(jīng)濟(jì);2002年01期

8 趙波,李宏,武友德,明慶忠;區(qū)域教育資源空間優(yōu)化配置的理論初探[J];教育科學(xué);2001年02期

9 陳上仁,田延光;義務(wù)教育均衡性轉(zhuǎn)移支付制度研究[J];教育科學(xué)研究;2003年05期

10 陳敬樸;基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入的性質(zhì)與特點[J];教育理論與實踐;2001年11期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于發(fā)友;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷彬;;對教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的思考及建議[J];中國教育信息化;2008年07期

2 肖鴻;;教育信息化對高校教育改革與發(fā)展的影響[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2009年03期

3 柯小華;王陽;李紅波;;基礎(chǔ)教育信息化視野中的數(shù)字鴻溝[J];中國教育信息化;2007年06期

4 陳煥東;康東;凌波;;我國教育信息化現(xiàn)狀分析與思考[J];海南師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年02期

5 孫禎祥;;從技術(shù)的角度關(guān)注教育公平——國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域研究的一個視角[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2009年04期

6 朱之培;;農(nóng)村中小學(xué)教育信息化滯后的原因與對策[J];大眾科技;2006年06期

7 杜萍;郭世哲;;全方位加速教育信息化建設(shè)[J];辦公自動化;2006年09期

8 邊道勇;;基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展與教育現(xiàn)代化[J];科技信息;2006年S4期

9 宋建輝,唐敏玲,葉志斌;教育信息化與教師素質(zhì)的培養(yǎng)[J];教育信息化;2003年05期

10 張利遠(yuǎn);;教育信息化環(huán)境與教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)[J];新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2007年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 樊勤攀;;論語文教學(xué)與信息技術(shù)整合[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

2 黃建明;陳敬;;構(gòu)建校外教育的信息化舞臺[A];普適計算及其軟件新技術(shù)——第三屆長三角計算機(jī)科技論壇文集[C];2006年

3 謝玉林;;信息技術(shù)支撐下的教學(xué)環(huán)境和教師地位[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 趙國安;劉興淼;寧帆;;實驗教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究——虛擬教學(xué)[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2007年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

5 張明凱;;淺談信息技術(shù)與課程整合[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

6 ;《教師信息技術(shù)“三位一體教學(xué)”研究》工作總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

7 李春鵬;張新奎;李為民;;信息化課堂教學(xué)“三原則”解析[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

8 劉浩;;閃耀科技之光,躍動人性追求——淺談信息技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展對教學(xué)的意義和要求[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 徐東梅;;關(guān)于信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點思考[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

10 張廷萍;周翔;;論基于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)中教師的角色和作用[A];2008'中國信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（二）[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;信息化:全面整合教育資源[N];人民郵電;2006年

2 記者 郭廣智;讓信息技術(shù)惠及下一代[N];黃南報;2009年

3 熊建 任成琦;信息技術(shù)：助推中西部教育[N];人民日報海外版;2006年

4 康雅楠;為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境[N];長治日報;2010年

5 教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師、貴陽市教育局局長 李秉中;用信息技術(shù)為家長學(xué)生“減負(fù)”[N];中國教育報;2010年

6 ;《信息技術(shù)》中的課程整合[N];中國電腦教育報;2004年

7 曹全利;信息技術(shù)與信息學(xué)奧林匹克教學(xué)思考[N];萊蕪日報;2010年

8 曹東;信息技術(shù)帶中國教育跨越式發(fā)展[N];人民政協(xié)報;2000年

9 記者 張林月;今年我市招60名特崗教師[N];鶴壁日報;2011年

10 電子工業(yè)出版社基礎(chǔ)教育教材事業(yè)部 劉向永;打造信息技術(shù)[N];中國電腦教育報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡小勇;問題化教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2005年

2 高丹丹;基于LPSS的教師專業(yè)學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

4 張倩葦;教育技術(shù)學(xué)視野中的技術(shù)與課程發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

5 張俐蓉;信息技術(shù)與學(xué)校教育關(guān)系的反思與重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2004年

6 劉成新;整合與重構(gòu)：技術(shù)與課程教學(xué)的互動解析[D];南京師范大學(xué);2006年

7 孟琦;課堂信息化教學(xué)有效性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 肖玉敏;校長的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 孫衛(wèi)國;數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 楊治平;面向個體的教科書設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳中華;教師信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)效能差異研究[D];西南大學(xué);2007年

2 崔曉慧;信息技術(shù)環(huán)境下批判性思維培養(yǎng)的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2008年

3 孔鯤鵬;基于信息技術(shù)的高校自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建探索[D];華東師范大學(xué);2008年

4 蔣紅霞;基于信息技術(shù)的化學(xué)概念圖教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2010年

5 段元美;信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實現(xiàn)策略[D];西北師范大學(xué);2002年

6 王紅明;克什克騰旗教師進(jìn)修學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)課程現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

7 李玉新;基于知識管理的網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)研究[D];曲阜師范大學(xué);2008年

8 趙婭;基于任務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)模式研究[D];華中師范大學(xué);2005年

9 孫曉鳳;信息技術(shù)與法學(xué)課程整合的教學(xué)模式研究[D];南京師范大學(xué);2004年

10 鄭建秋;信息技術(shù)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)實施策略探析[D];東北師范大學(xué);2006年

，

本文編號：892896