本文關(guān)鍵詞：貴州省少數(shù)民族地區(qū)留守兒童心理問題及學(xué)校對策

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【摘要】：本文對貴州省三個少數(shù)民族自治縣的留守兒童進行調(diào)查。采用問卷法和訪談法,研究總結(jié)出農(nóng)村少數(shù)民族留守兒童六類心理問題,并對其產(chǎn)生的原因進行了詳細闡述。進而專門從學(xué)校角度提出幫助留守兒童心理健康發(fā)展的四條對策。
【作者單位】： 安順學(xué)院教育管理系;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 心理問題 學(xué)校對策
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 隨著我國大量農(nóng)村富余勞動力涌入城市務(wù)工,在農(nóng)村形成了一個急需關(guān)注的特殊兒童群體———留守兒童。留守兒童一般是指因父母雙方或一方外出半年以上而被留在戶籍所在地,由祖父母、親戚或其他人代為撫養(yǎng)的,不能與父母雙方共同生活在一起的16歲以下的未成年孩子[1]。一、留守

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