本文關(guān)鍵詞：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的文化思考

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習 文化障礙 跨文化

【摘要】：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習,一直以來研究比較多的是教學(xué)語言和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給學(xué)習者造成的麻煩。隨著全球網(wǎng)絡(luò)學(xué)習者人數(shù)的急劇增長和文化背景日趨復(fù)雜,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習中的文化障礙日益凸顯,學(xué)界在近幾年才開始對此普遍關(guān)注,尤其是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習者的跨文化交際能力。本文討論網(wǎng)絡(luò)教育中文化障礙的起因、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的文化思考、跨文化環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習策略等。
【作者單位】： 上海外國語大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習 文化障礙 跨文化
【分類號】：G434
【正文快照】： 1引言1960年的一天,加拿大著名媒體評論人MarshalMcLuhan在接受加拿大廣播公司電視系列節(jié)目《探索》主持人Alan Millar采訪時,創(chuàng)造了一個新詞“地球村”(global village),并預(yù)言,世界將會連成一體,年輕人的讀書習慣將會拋棄,他們的交流方法將會改變,他們的認知方式將會隨著個

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