本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前學(xué)校衛(wèi)生工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

  更多相關(guān)文章： 學(xué)生保健服務(wù) 組織和管理 衛(wèi)生保健提供

【摘要】：正《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確指出,學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是監(jiān)測學(xué)生健康狀況;對學(xué)生進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件;加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。學(xué)生是一個(gè)處于身心健康和綜合
【作者單位】： 北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院/兒童青少年衛(wèi)生研究所;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生保健服務(wù) 組織和管理 衛(wèi)生保健提供
【分類號】：G478
【正文快照】： 《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確指出,學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是監(jiān)測學(xué)生健康狀況;對學(xué)生進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件;加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。學(xué)生是一個(gè)處于身心健康和綜合素質(zhì)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的特殊群體,學(xué)生的健康水平不

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊晶潔;謝斌;卞茜;;以學(xué)校為基礎(chǔ)的自殺干預(yù)及其理論基礎(chǔ)[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年09期

2 張慶;邱莉;潘發(fā)達(dá);王柳生;;中小學(xué)教師情感能力現(xiàn)狀調(diào)查[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年08期

3 陳大春;;磐安縣學(xué)生飲水現(xiàn)狀及對策探討[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年09期

4 楊凱;王夏強(qiáng);顧永健;;某民辦獨(dú)立學(xué)院新生關(guān)注對象心理干預(yù)效果評價(jià)[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年08期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 錢麗欣;;克伯雷教育管理思想初析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 陳婉婉;切實(shí)保障學(xué)生人身安全[N];安徽日報(bào);2007年

2 峨山鎮(zhèn)小 陳衛(wèi)平;淺談學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理[N];樂山日報(bào);2005年

3 金坤榮;校長教學(xué)管理的試金石[N];中國教師報(bào);2006年

4 記者　苗家生;遼寧省基本實(shí)現(xiàn)一所村小一名大學(xué)生[N];光明日報(bào);2006年

5 由洪曉;由“拉繩實(shí)驗(yàn)”想到的[N];中國教育報(bào);2007年

6 李靜;農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免收課本費(fèi)[N];南寧日報(bào);2008年

7 學(xué)文;共同推動(dòng)中國學(xué)校體育發(fā)展[N];人民日報(bào);2002年

8 林慎;班主任兼職心理輔導(dǎo)師[N];溫州日報(bào);2005年

9 趙文 隴南電大分校教師;淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式下的教師職責(zé)和學(xué)生發(fā)展方向的變化[N];隴南日報(bào);2008年

10 郭曉靜;淺談班級凝聚力的形成[N];承德日報(bào);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 魏曉東;教師人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 梁興連;運(yùn)用知識管理理論設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究[D];東北師范大學(xué);2005年

3 呂玉;教研組長學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 李桃;不同情境下成就目標(biāo)定向?qū)で蠓答佇袨榈挠绊慬D];山東師范大學(xué);2005年

，

本文編號：887008