本文關(guān)鍵詞：課程監(jiān)控視域下的課程督導(dǎo)研究——一個亟待關(guān)注的課程研究課題

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【摘要】：課程督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)的下位概念,隨著課程研究視域的擴(kuò)展、課程實踐的不斷推進(jìn)和課程改革的不斷深化,已經(jīng)成為亟待關(guān)注的研究課題。當(dāng)前,課程督導(dǎo)的研究還不充分,需要我們明晰課程督導(dǎo)的范疇,為課程督導(dǎo)指明方向和道路,充分發(fā)揮課程督導(dǎo)的功效。具體來說,課程督導(dǎo)應(yīng)包括課程決策督導(dǎo)、課程設(shè)計督導(dǎo)、課程實施督導(dǎo)和課程評價督導(dǎo)。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程督導(dǎo) 課程決策督導(dǎo) 課程設(shè)計督導(dǎo) 課程實施督導(dǎo) 課程評價督導(dǎo)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)課題《課程變革視域下的課程監(jiān)控機(jī)制研究》(課題批準(zhǔn)號:10YJC880019) 江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象資助項目(項目編號:10QLD002)的階段性成果
【分類號】：G423.04
【正文快照】： 課程督導(dǎo)是最近幾年新出現(xiàn)的一個名詞,屬于教育督導(dǎo)的范疇,但從課程的指向來說,又有更深入和具體的內(nèi)涵。要明晰課程督導(dǎo)的內(nèi)涵,首先要對教育督導(dǎo)有所了解,教育督導(dǎo)的概念眾說紛紜。1991年頒發(fā)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》第一章第三條指出“,教育督導(dǎo)的任務(wù)是對下級人民政府的教

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：882993