本文關(guān)鍵詞：UDI全方位教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與應(yīng)用初探

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【摘要】：UDI(Universal Design for Instruction)全方位教學(xué)設(shè)計(jì)理論,是近些年來教學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域較為新的概念之一,它發(fā)展了關(guān)乎殘疾人無障礙環(huán)境設(shè)計(jì)的理念,并結(jié)合多媒體數(shù)字技術(shù),網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù),試圖建立一個(gè)立體、全方位的教學(xué)設(shè)計(jì)模式,從而滿足各種學(xué)習(xí)風(fēng)格,各個(gè)水平的學(xué)習(xí)者的需要,最大化每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。它總結(jié)了近些年來腦科學(xué)研究的成果,媒體特性的研究,來設(shè)定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)去關(guān)乎每一個(gè)學(xué)習(xí)個(gè)體,選擇和發(fā)展有效的方法和材料,去促進(jìn)、評估學(xué)生的進(jìn)步。希望能和國內(nèi)外同行探討這些應(yīng)用實(shí)踐中的困難和差距,借鑒美國的成功經(jīng)驗(yàn),比較總結(jié)中美教育的共同問題,為以后教學(xué)設(shè)計(jì)有效地在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮作用,提供一些有意義的見解。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： UDL教學(xué)設(shè)計(jì) 腦科學(xué) 大腦網(wǎng)絡(luò) Webtool
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、背景(一)UDI全方位教學(xué)設(shè)計(jì)在美國教育領(lǐng)域的興起近些年來,Web Tool 2.0工具提供了一個(gè)讀寫交互的高效網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,使單一的閱讀、下載方式,一對一的通訊交互,走向多維的寫作、上傳、廣播、信息發(fā)布的交互協(xié)作式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不再是被動(dòng)的信息接收者,而是可以實(shí)時(shí)發(fā)表個(gè)

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