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對長春地區(qū)1091名中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究

發(fā)布時間:2017-09-19 09:24

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【摘要】:目的了解長春地區(qū)中學(xué)生的心理健康狀況,為做好中學(xué)生心理健康教育提供科學(xué)依據(jù)。方法采用中國中學(xué)生心理健康量表,對長春地區(qū)1091名中學(xué)生進行問卷調(diào)查。結(jié)果①長春地區(qū)1091名中學(xué)生,總均分大于2分的因子依次為強迫(2.23±0.60)、情緒波動性(2.12±0.72)、學(xué)習(xí)壓力感(2.10±0.82)、焦慮(2.08±0.83)、人際敏感(2.06±0.71);②城鎮(zhèn)中學(xué)生總均分極為顯著的高于農(nóng)村中學(xué)生(P0.001,t=4.182);③不同家庭類型比較發(fā)現(xiàn),與父母同住的中學(xué)生心理健康狀況極為顯著的好于單親家庭和留守兒童(P0.001,t=9.15);④不同年級總均分比較,6個年級分數(shù)由高到低依次為高一、高二、高三、初二、初三、初一。結(jié)論大力加強中學(xué)生特別是高中生、城鎮(zhèn)中學(xué)生的心理健康教育,特別關(guān)注單親家庭和留守兒童的心理健康狀況。
【作者單位】: 中國.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】心理健康 中學(xué)生 中學(xué)生心理健康量表 調(diào)查
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 中學(xué)生正處在青春期,是心理健康問題的高發(fā)人群。為了解長春地區(qū)中學(xué)生的心理健康狀況,我們于2011年3-7月對長春地區(qū)1091名中學(xué)生開展了相關(guān)的調(diào)查研究,旨在為中學(xué)心理健康教育的實施提供參考依據(jù)。1對象與方法1.1對象采取分層抽樣的方法,在長春地區(qū)發(fā)放問卷1200份,回收有效

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本文編號:880834

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