本文關(guān)鍵詞：江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育水平的關(guān)系研究

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【摘要】：改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展,同時(shí)我國的教育事業(yè)也取得重大的飛躍,經(jīng)濟(jì)與教育的發(fā)展相互促進(jìn),相互影響。發(fā)展良好的教育能夠有效推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的速度,能夠合理的創(chuàng)造、運(yùn)用和傳播知識(shí)的人才便是教育的“最終產(chǎn)品”,這使得教育能夠體現(xiàn)出相對于其他產(chǎn)業(yè)更高的生產(chǎn)效率,因此,要有效的提高經(jīng)濟(jì)水平,大力發(fā)展教育是一個(gè)重要的手段,教育投資在經(jīng)濟(jì)水平提高中的貢獻(xiàn)巨大。從根本上說,社會(huì)發(fā)展的重要組成部分是教育,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也制約了作為培養(yǎng)人才的教育活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著要將多少資源與資金投入到教育事業(yè)中,同時(shí)也決定了社會(huì)需要多少通過教育活動(dòng)培養(yǎng)出來的人力資本。所以,這使得教育發(fā)展的規(guī)模與速度要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)模和發(fā)展速度相適應(yīng),兩者要保持在一個(gè)同級的水平才能促進(jìn)兩者的協(xié)調(diào)與持續(xù)的發(fā)展。本文通過對經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展的理論基礎(chǔ)進(jìn)行梳理,運(yùn)用因子分析與實(shí)證分析的研究方法來分析與評價(jià)江西省11個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展的現(xiàn)狀,并對江西省經(jīng)濟(jì)與教育和諧發(fā)展提出了一些政策建議。
【關(guān)鍵詞】：經(jīng)濟(jì)發(fā)展 教育水平 因子分析 實(shí)證分析
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G527;F127;F224
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-5
• 目錄5-7
• 第1章 引言7-9
• 1.1 選題的背景和意義7
• 1.2 研究思路和方法7-8
• 1.3 本文的創(chuàng)新點(diǎn)8-9
• 第2章 文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)9-19
• 2.1 文獻(xiàn)回顧9-11
• 2.1.1 國外文獻(xiàn)回顧9-10
• 2.1.2 國內(nèi)文獻(xiàn)回顧10-11
• 2.2 理論基礎(chǔ)11-19
• 2.2.1 經(jīng)濟(jì)對教育的促進(jìn)作用11-14
• 2.2.2 教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性促進(jìn)14-15
• 2.2.3 經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系15-19
• 第3章 江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育水平的因子分析19-39
• 3.1 江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育水平的概況19-25
• 3.1.1 江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平概況19-22
• 3.1.2 江西省教育發(fā)展水平概況22-25
• 3.2 因子分析的理論與方法25-26
• 3.2.1 概述25
• 3.2.2 因子分析的數(shù)學(xué)模型25-26
• 3.3 江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的因子分析26-33
• 3.4 江西省教育發(fā)展水平的因子分析33-39
• 第4章 江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展關(guān)系的實(shí)證分析39-48
• 4.1 相關(guān)分析與格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)的理論與方法39-42
• 4.1.1 相關(guān)分析的理論與方法39-41
• 4.1.2 格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)的理論與方法41-42
• 4.2 江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展關(guān)系的相關(guān)分析42-44
• 4.3 江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展關(guān)系的格蘭杰因果檢驗(yàn)44-48
• 4.3.1 一階整檢驗(yàn)44
• 4.3.2 協(xié)整檢驗(yàn)44-45
• 4.3.3 格蘭杰因果檢驗(yàn)45-48
• 第5章 促進(jìn)江西省經(jīng)濟(jì)與教育協(xié)調(diào)發(fā)展的政策建議48-51
• 5.1 注重人力資本價(jià)值的提升,減少人才流失48-49
• 5.2 以江西省各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為切入點(diǎn),構(gòu)建和諧的發(fā)展氛圍49-50
• 5.3 各級各類學(xué)校以改革為手段,加大反哺社會(huì)的力度50
• 5.4 辦教育既要講求社會(huì)文化效益,又要注重經(jīng)濟(jì)效益50-51
• 第6章 結(jié)論51-53
• 6.1 本文的主要工作與結(jié)論51-52
• 6.2 本文的不足與展望52-53
• 致謝53-54
• 參考文獻(xiàn)54-55

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本文編號：871707